Sob novos olhares: uma abordagem do câncer de boca para profissionais da saúde da atenção primaria em saúde.
Neoplasias Bucais; Detecção Precoce de Câncer; Prevenção Primária; Acesso à Atenção Primária; Educação em saúde; Tecnologia Educacional.
O câncer de boca é a denominação genérica que compreende um grupo de tumores malignos que acometem os lábios e as estruturas da cavidade oral. No Brasil, esse tipo de câncer ocupa a quinta posição entre os tumores mais frequentes em homens, apresentando altas taxas de letalidade, sobretudo devido à ausência de diagnóstico precoce. Boa parte do diagnóstico tardio ocorre pelo fato do conhecimento básico sobre esse mal, que pode viabilizar ou facilitar o rastreio e manejo precoce, é praticamente inexiste até mesmo entre profissionais de saúde de diferentes níveis de formação. Além dos profissionais de saúde bucal, todos os profissionais da saúde, sobretudo trabalhadores na atenção primária à saúde, têm papel crucial na construção de práticas e saberes que melhoram a saúde bucal da população a partir da construção de bons hábitos e práticas de saúde e devem possuir uma visão mais ampliada sobre o tema, podendo ser agentes extremamente úteis para combate desse mal. Diante dessa realidade, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma tecnologia educacional, em formato de e-book interativo, voltada aos profissionais da saúde que atuam na Atenção Primária à Saúde. Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido em quatro etapas: planejamento (análise diagnóstica e planejamento instrucional), produção (desenho didático, revisão e validação), implementação e avaliação. A proposta inclui a incorporação de diversos recursos pedagógicos, como fluxogramas, quizzes, links para documentos e vídeos, tornando o material didático, acessível e tecnicamente viável para todos os níveis de formação. Após sua elaboração, o material será submetido à avaliação por juízes com expertise na temática e em tecnologias educacionais, além de ser validado pelo público-alvo. Espera-se, como resultado, a consolidação e aplicação do conhecimento construído ao longo do percurso formativo, contribuindo de forma efetiva para o enfrentamento do câncer de boca por meio da atuação qualificada desses profissionais.