CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCATIVA SOBRE O USO DA “CALÇADA AMIGA” NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
Promoção da Saúde, Atenção Primária à Saúde, Participação Comunitária, Educação em Saúde.
Desde 1970, a Educação Popular em Saúde se apresenta como potente referencial para a configuração e estruturação das experiências de Promoção à Saúde na Atenção Primária à Saúde no Brasil. Dentre os diversos referenciais de Educação Popular em Saúde, destaca-se a “Calçada Amiga”, que consiste em uma prática exitosa, já descrita em projetos pelo nordeste brasileiro para o desenvolvimento de atividades de diálogos e colaboração em conjunto com a comunidade, no intuito de superar dificuldades locais de um determinado território. Embora seja uma estratégia potente, ainda é subutilizada nos dispositivos de saúde. OBJETIVO: Construir e validar uma cartilha educativa sobre a execução da “Calçada Amiga” na Atenção Primária à Saúde. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo metodológico fundamentado no referencial da Psicometria de Pasquali, baseado em três etapas: 1) procedimentos teóricos, para identificar os conteúdos que vão compor a cartilha e a matriz de critérios avaliativos; 2) procedimentos empíricos, quando a validação de conteúdo da cartilha com experts na área será delineada; e 3) procedimentos analíticos, quando a validação será analisada, por meio da técnica Delphi, de modo a confirmar ou refutar a validação da cartilha para a educação popular em saúde “Calçada amiga” na busca de ampliar a promoção da saúde e prevenção de doenças na Atenção Primária de Saúde. RESULTADO ESPERADOS: Espera-se que a cartilha proposta possa fomenter a disseminação da “Calçada Amiga” e assim, contribuir com a construção de um espaço em que os saberes populares e científicos se complementam. Esta cartilha não servirá somente de um guia prático, mas também como um instrumento de sensibilização para a importância da Educação Popular em Saúde e do envolvimento comunitário.