Banca de DEFESA: DEBORA INGRID DA COSTA NASCIMENTO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : DEBORA INGRID DA COSTA NASCIMENTO
DATA : 27/07/2026
HORA: 10:00
LOCAL: Plataforma de Webconferência
TÍTULO:

REVISÃO NARRATIVA DE LITERATURA SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS ESTRUTURAS ADITIVAS POR CRIANÇAS SURDAS NA PERSPECTIVA BILÍNGUE

PALAVRAS-CHAVES:

surdos, ensino de matemática; estruturas aditivas; ensino bilíngue; Libras.

PÁGINAS: 82
RESUMO:

Este estudo apresenta uma revisão narrativa da literatura sobre o ensino e a aprendizagem das estruturas aditivas por crianças surdas na perspectiva da educação bilíngue (Libras como L1 e Português escrito como L2). Fundamentado na Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud, na abordagem sociocultural de Vygotsky e na Psicologia Cognitiva, o trabalho analisou 28 produções científicas nacionais identificadas nas bases SciELO, Google Scholar, Periódicos CAPES, ERIC, PsycINFO, Dedalus e BDTD. Os resultados evidenciam avanços na produção de recursos visuais, tecnologias assistivas e materiais pedagógicos voltados ao ensino de matemática para estudantes surdos. Entretanto, observou-se que a Libras ainda é frequentemente utilizada apenas como ferramenta de tradução, desconsiderando seu potencial como mediadora da construção do raciocínio matemático. Também foram identificadas desigualdades regionais na produção científica e lacunas na formação docente bilíngue. Conclui-se que a Libras constitui elemento fundamental para a aprendizagem significativa das estruturas aditivas.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2313711 - FLAVIA ROLDAN VIANA
Interna - 3144003 - GESSICA FABIELY FONSECA
Externa ao Programa - 1717416 - JACYENE MELO DE OLIVEIRA ARAUJO - UFRNExterna à Instituição - ALINE DE MENEZES BREGONCI - UFES
Externa à Instituição - CÉLIA MARIA ADÃO DE OLIVEIRA AGUIAR DE SOUSA