Banca de DEFESA: SHAIRANY ARIAS PALOMBO SONNTAG

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : SHAIRANY ARIAS PALOMBO SONNTAG
DATA : 06/07/2026
HORA: 15:00
LOCAL: Auditorio 01 do PPGed- NEPSA 2
TÍTULO:

PRESCRIÇÕES PARA UM BOM ADESTRAMENTO DO CORPO E DA MENTE: OS ENUNCIADOS DISCURSIVOS CONTIDOS NOS MANUAIS DIDÁTICOS DAS ESCOLAS DE APRENDIZES MARINHEIROS (1922-1949)

PALAVRAS-CHAVES:

Escola de Aprendizes Marinheiros; manuais de conduta; ensino profissional; disciplina.

PÁGINAS: 195
RESUMO:

Esta tese tem por objetivo analisar a formação do aprendiz marinheiro, entre 1922 e 1949, a partir dos discursos presentes nos manuais de instrução destinados aos aprendizes, buscando compreender como tais documentos orientavam a constituição de comportamentos, valores e práticas de disciplinamento escolar. O “Manual do Aprendiz Marinheiro” publicado no ano de 1922 é um livro responsável por apresentar o ensino propedêutico e o ensino elementar, ao mesmo tempo em que define as funções, os deveres e a carreira na Marinha do Brasil; já o “Manual do Aprendiz Marinheiro” publicado no ano de 1949 era responsável por ensinar diferentes aspectos da vida naval, desde conhecimentos técnicos até a maneira de se portar, falar e viver como marinheiro. Para melhor discussão do tema, utilizei como principais conceitos o de “disciplina” a partir de Michel Foucault (2014) e o conceito de “civilidade” a partir de Norbert Elias (1994). Como metodologia, por se tratar de diversos enunciados contidos nos livros e em relatórios e decretos da Marinha, utilizei a “análise do discurso” elaborada por Michel Foucault (2008). Conclui que os dois manuais produzidos e utilizados pelas Escolas de Aprendizes Marinheiros entre os anos de 1922 e 1949 atuavam como normatizadores da conduta, instrumentalização da socialização e controle dos corpos e mentes para adestrar os alunos a se comportar, a conter seus gestos, a assegurar a disciplina como parte da formação de uma pretensa identidade marinheira. Defendemos que os discursos divulgados nesses materiais didáticos são considerados violentos para o adestramento do corpo evidenciando como os processos de formação, disciplina e ensino estavam articulados aos projetos educacionais e institucionais da Marinha nas primeiras décadas do vigésimo século.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - ANA PAULA SQUINELLO - UFMS
Presidente - 2310142 - AZEMAR DOS SANTOS SOARES JUNIOR
Externa à Instituição - Francinaide de Lima Silva Nascimento - IFRN
Externo à Instituição - IRANILSON BURITI DE OLIVEIRA - UFCG
Externa ao Programa - 1170781 - MARGARIDA MARIA DIAS DE OLIVEIRA - UFRNExterno ao Programa - 1088824 - RAIMUNDO NONATO ARAUJO DA ROCHA - UFRNExterna à Instituição - SARA RAPHAELA MACHADO DE AMORIM - UERN