CIBERÉTICA: INVESTIGANDO A FORMAÇÃO ÉTICA DOS ADOLESCENTES NO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Ciberética; Cidadania Digital; Ética das Virtudes; Incivilidade On-line; Adolescência.
O avanço do uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação por adolescentes tem exposto esse público a atos de incivilidade on-line, exigindo uma educação que ultrapasse modelos deontológicos (baseado em regras) ou utilitaristas (focado em consequências) e promova o desenvolvimento do caráter virtuoso. Este estudo tem por objetivo analisar as decisões morais dos adolescentes estudantes no enfrentamento dos riscos on-line e atos de incivilidade digital em relação às Teorias Morais Deontológicas e Utilitaristas, enfatizando a Teoria Moral da Ética das Virtudes para a tomada de decisões éticas e responsáveis no ambiente digital. Adota-se um delineamento exploratório e descritivo de método misto. Um questionário semiestruturado será aplicado, em formato on-line ou impresso, para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental Anos Finais à 3ª série do Ensino Médio de escolas públicas e privadas em quatro Estados brasileiros. O instrumento reúne itens sobre experiências de incivilidade on-line, como o cyberbullying, além de um dilema moral hipotético. Espera-se quantificar a prevalência e os impactos da incivilidade, mapear o alinhamento dos juízos dos participantes às correntes éticas investigadas, identificar diferenças entre tipos de escola e validar indicadores de ciber-sabedoria que subsidiem o material didático, que será construído como produto técnico deste estudo, contribuindo para práticas pedagógicas inovadoras na Educação para Cidadania Digital e para o debate acadêmico sobre ética no ciberespaço. Antecipadamente, projeta-se gerar evidências para políticas de prevenção e subsídios práticos e teóricos à comunidade escolar, ressaltando a importância da reflexão moral no uso das tecnologias digitais. Além disto, o estudo contribuirá diretamente para o Programa de Pós-Graduação em Inovação em Tecnologias Educacionais (PPgITE), ao apresentar um produto técnico compatível com a proposta de formação de profissionais inovadores nesta área.