Banca de QUALIFICAÇÃO: DANIEL COUTO POMBEIRO NETO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : DANIEL COUTO POMBEIRO NETO
DATA : 29/12/2025
HORA: 16:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CURSO ONLINE SOBRE DESPRESCRIÇÃO DE BENZODIAZEPÍNICOS PARA ESTUDANTES DE MEDICINA E MÉDICOS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

 

PALAVRAS-CHAVES:

Educação em saúde, Desprescrição, Benzodiazepinas; Atenção Primária em Saúde.

PÁGINAS: 45
RESUMO:

Introdução: O Sistema Único de Saúde (SUS) foi idealizado com base em um modelo integral de saúde, sua implementação ainda enfrenta desafios estruturais e operacionais que frequentemente resultam na predominância de um modelo biomédico. Essa abordagem, centrada no diagnóstico e tratamento de doenças, compromete a efetivação de uma assistência mais humanizada e abrangente, conforme preconizado por seus princípios fundamentais. Entre os impactos desse modelo, destacam-se a hipermedicalização e a prática rotineira de renovação automática de prescrições, especialmente de benzodiazepínicos. O uso prolongado dessa classe de medicamento, associado ao seu manejo inadequado, contribui para a dependência química e outros desfechos negativos à saúde. Diante desse cenário, surge a necessidade de formar médicos capazes de abordar essas questões de forma crítica e resolutiva, considerando o cuidado quaternário como estratégia central. Esse conceito busca não apenas evitar danos causados por intervenções desnecessárias, mas também promover a desprescrição responsável, alinhando-se à atenção integral e à resolutividade esperadas na prática clínica. Objetivo: Desenvolver e implementar uma proposta educacional voltada à desprescrição de benzodiazepínicos, destinada a estudantes de medicina e médicos generalistas. A iniciativa busca capacitá-los técnica e eticamente para compreender e atuar de forma efetiva na redução do uso inadequado desses medicamentos, contribuindo para o enfrentamento dessa problemática de saúde pública. Metodologia: O projeto será desenvolvido em duas etapas. A primeira foi a revisão literária para subsidiar a elaboração de materiais didáticos, os quais serão utilizados como suporte técnico-pedagógico no curso. Na segunda etapa, será criado e disponibilizado um curso online assíncrono, hospedado na plataforma AVAPROEX. O curso incluirá um questionário inicial para avaliar o conhecimento prévio dos participantes, atividades de fixação para consolidar o aprendizado e materiais de leitura complementar, visando promover reflexões críticas e o protagonismo dos participantes no processo de ensino-aprendizagem. A avaliação da eficácia do curso será realizada com base em indicadores de engajamento, satisfação e aquisição de conhecimentos pelos participantes. A implementação será avaliada por meio de indicadores qualitativos e quantitativos, considerando o impacto na formação e na prática dos profissionais e dos futuros médicos. Resultados Esperados: Considerando o impacto na formação e na prática profissional dos futuros médicos espera-se que a proposta contribua para a reorientação da formação médica, incentivando a integração entre ensino, serviço e comunidade. Ao capacitar estudantes de medicina, residentes e outros profissionais de saúde. O projeto busca fomentar um perfil profissional mais alinhado aos princípios do SUS, com ênfase no cuidado integral e na redução de danos associados à hipermedicalização. O resultado esperado é uma melhoria na assistência oferecida ao paciente em uso crônico de BZD, diminuindo os efeitos adversos relacionados ao uso prolongado dessa droga e promovendo práticas mais seguras e resolutivas, com a diminuição da prescrição desta medicação.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.097.484-** - MILENA NUNES ALVES DE SOUSA BEZERRA - FIP
Interno - 3050262 - MARCELO VIANA DA COSTA
Externa à Instituição - ROSÁLIA SEVERO DE MEDEIROS - UFCG