Banca de QUALIFICAÇÃO: GEDSON NOGUEIRA SANTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GEDSON NOGUEIRA SANTOS
DATA : 29/12/2025
HORA: 10:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

INVENTÁRIO DE INICIATIVAS DA PARCERIA ENSINO – SERVIÇO –COMUNIDADE: EXPERIÊNCIAS DA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS COM A SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE CAICÓ

PALAVRAS-CHAVES:

Extensão; Memória; Ensino Superior.

PÁGINAS: 79
RESUMO:

A integração entre o ensino, o serviço e a comunidade constitui um dos eixos fundamentais para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil, consolidando-se como um cenário de prática para a formação de profissionais de saúde capazes de atuar de forma humanista, crítica, reflexiva e generalista. A memória institucional pode ser concebida como um componente essencial para apoiar a administração universitária, ao fortalecer os processos de planeamento, monitorização e tomada de decisão. Neste sentido, o presente estudo tem como objetivo analisar e catalogar as iniciativas e os efeitos resultantes da intersecção entre o ensino, o serviço e a comunidade entre a EMCM/UFRN e a Secretaria Municipal de Saúde de Caicó, no Rio Grande do Norte. Para a execução desta investigação, foi realizada uma pesquisa documental de natureza exploratória e descritiva com abordagem qualitativa. A investigação foi realizada em colaboração com a ênfase na parceria entre o ensino, os serviços e a comunidade estabelecida entre a Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Campus Caicó, e a Secretaria Municipal de Saúde de Caicó, na região do Seridó Potiguar. A recolha de dados seguiu um protocolo sistemático organizado em quatro etapas sequenciais, com vista a garantir o rigor metodológico e a reprodutibilidade do processo. A primeira etapa consistiu na definição da estratégia de pesquisa, um momento crucial para garantir que os trabalhos identificados estivessem efetivamente alinhados com os objetivos da investigação. A análise dos dados coletados foi realizada através do método de Análise de Conteúdo Temática Categorial, proposto por Bardin (2016). Espera-se validar a hipótese de que a memória institucional garante a preservação e a transmissão da história, identidade e saberes acumulados pelas instituições ao longo do tempo, constituindo-se num vetor estratégico para a gestão do conhecimento.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.097.484-** - MILENA NUNES ALVES DE SOUSA BEZERRA - FIP
Interno - 1348383 - GEORGE DANTAS DE AZEVEDO
Externo à Instituição - LUIZ ANTONIO FAVERO FILHO - UFES