Banca de QUALIFICAÇÃO: GLEICIANE INGRITH LINS DE MORAIS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GLEICIANE INGRITH LINS DE MORAIS
DATA : 11/07/2026
HORA: 18:00
LOCAL: Videochamada
TÍTULO:

GAMIFICAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE MENTAL DE GESTANTES E PUÉRPERAS: DESENVOLVIMENTO DE UM MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL

PALAVRAS-CHAVES:

Gestação, Período pós-parto, Educação em saúde, Tecnologia educacional.

PÁGINAS: 38
RESUMO:

Em razão de suas características clínicas, sociais, culturais e simbólicas, o processo gestacional configura-se como uma experiência complexa, dinâmica e multidimensional para a mulher e sua família. Evidências recentes indicam que muitas gestantes e puérperas recorrem a fontes informais ou não confiáveis para obter informações, o que pode reforçar mitos, expectativas irreais sobre a maternidade e sentimentos de culpa ou inadequação diante das dificuldades vivenciadas nesse período. Nas últimas décadas, estratégias baseadas em gamificação, entendidas como a aplicação de elementos e dinâmicas de jogos em contextos não lúdicos, têm ganhado destaque como abordagens inovadoras para estimular o engajamento, a motivação e a aprendizagem em contextos de saúde. Além da oferta de informações, os aplicativos móveis possibilitam a implementação de recursos interativos que favorecem o engajamento dos usuários e o acompanhamento contínuo das suas necessidades. Pensando nisso, esta pesquisa objetiva desenvolver um material educativo digital baseado na gamificação, voltado à promoção do cuidado em saúde mental de gestantes e puérperas, como estratégia de educação em saúde no contexto da atenção materno-infantil. A pesquisa tem como base uma cartilha educativa desenvolvida pela pesquisadora durante sua formação no Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Básica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A proposta atual é buscar ampliar o alcance e a acessibilidade do material educativo. Inicialmente, será executada a revisão e a atualização do conteúdo da cartilha educativa previamente validada por juízes especialistas. Na etapa subsequente, o material será adaptado para o formato digital, contemplando a reorganização dos conteúdos, a definição da arquitetura informacional e a incorporação de elementos de gamificação voltados ao engajamento e à aprendizagem das usuárias. Como resultado esperado, busca-se que o produto educacional desenvolvido apresente aplicabilidade prática, potencial de replicabilidade em diversos contextos e contribuição para a inovação em práticas educativas no campo da saúde mental materna, articulando educação, tecnologia e cuidado em saúde. Esses aspectos serão analisados por meio de uma Matriz de Verificação do Produto Educacional, elaborada especificamente para este estudo, contemplando dimensões relacionadas à qualidade científica, usabilidade, coerência pedagógica, acessibilidade, potencial de replicabilidade e inovação em práticas educativas.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 3055811 - ANA CARINE ARRUDA ROLIM
Interno - 1804888 - JOAO PAULO DE SOUZA MEDEIROS
Externo ao Programa - 1687186 - FLAVIUS DA LUZ E GORGONIO - UFRN