Desenvolvimento da Unidade Temática Jogo em Duas Realidades Escolares Diferentes
Jogo, Educação Física, Escola
O esporte, o jogo, a ginástica, a dança, a luta, dentre outras, são manifestações corporais presentes na sociedade, e que a Educação Física se apropria como conteúdo na sua prática pedagógica na escola. Nesse sentido, trazemos o jogo enquanto conteúdo e estratégia pedagógica, mas nosso foco principal é discorrer sobre as diferentes nuances (espaços, materiais, planejamento participativo, protagonismo do aluno, desenvolvimento da unidade temática, entre outros) de duas unidades escolares diferentes, que, por si só, demandam uma série de fatores diferentes que tem grande relevância de serem discutidos, a saber: realidade geográfica, social, econômica, municípios, organizações internas, culturas, bem como fatores a serem conhecidos a partir desta pesquisa. Fatores esses que estão presentes na vida de muitos professores que dividem sua trajetória docente em mais de uma escola.