SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

LILIANE DOS SANTOS GUTIERRE

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

liliane dos santos gutierre

MAT - DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Projetos de Pesquisa

Projeto de Pesquisa		Área de Conhecimento
2024
PVB22213-2024	ALIANÇA ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: CONSTRUÇÃO DE UMA TENDÊNCIA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	Matemática
PVB22779-2024	CRITÉRIOS DE ADEQUAÇÃO DIDÁTICA (CAD) NAS PESQUISAS DO GRUPO POTIGUAR DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (GPEP) DA UFRN: ESTUDO COLABORATIVO COM PROFESSORES ESTRANGEIROS E BRASILEIROS QUE TAMBÉM ESTUDAM CAD	Métodos e Técnicas de Ensino

2021
PVB19181-2021	RETRATOS DA DOCÊNCIA (COMPARTILHADA) NO ENSINO (SUPERIOR) NO BRASIL E NA ESPANHA: UM OLHAR (HISTORIOGRÁFICO) PARA O ENSINO REMOTO NAS AULAS DE MATEMÁTICA	História da Educação

2020
PVB17514-2020	Um estudo sobre a institucionalização da Educação matemática no RN	História da Educação
PVB17568-2020	Um estudo sobre a institucionalização da Educação Matemática no RN	História da Educação
PVB17922-2020	Um estudo sobre presença da Educação Matemática nos currículos de formação de professores de Matemática o Rio Grande do Norte	História da Educação

2018
PVB15469-2018	CONEXÕES POTENCIAIS ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TDIC: APORTE PARA FOMENTO DE ATIVIDADES-HISTÓRICAS-COM-TECNOLOGIAS	Tecnologia Educacional
PVB15487-2018	O ENSINO DE MATEMÁTICA NO NORDESTE DO BRASIL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX: UMA HISTÓRIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES	História da Educação

2017
PVB14332-2017	Vertentes da produção acadêmica brasileira em história da educação matemáticaindicadas pelo ENAPHEM	História da Educação
PVB14471-2017	O ENSINO DE MATEMÁTICA NO NORDESTE DO BRASIL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX: UMA HISTÓRIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.	História da Educação
PVN14547-2017	Formação Docente na Pós-Graduação Stricto Sensu na Universidade Federal do Rio Grande do Norte(UFRN)	Teorias da Instrução

2015
PVB12547-2015	CONEXÕES POTENCIAIS ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA	Ensino-Aprendizagem

2014
PVB11180-2014	CONEXÕES POTENCIAIS ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA	Avaliação da Aprendizagem

2013
PVB9690-2013	Análise Histórica de Livros de Matemática: as potencialidades da Hermenêutica de Profundidade.	História da Educação
PVB10108-2013	O ENSINO DA MATEMÁTICA NO RIO GRANDE DO NORTE (1920 A 1980)	História da Educação

2012
PVB3094-2012	O Ensino da Matemática na Escola do Rio Grande do Norte (1960 a 1980).	História da Educação
PVB3714-2012	A modernização do ensino de Matemática no Rio Grande do Norte (1950-1980)	Teorias da Instrução
PVN8476-2012	O uso de História da Matemática na elaboração de atividade de redescoberta para o ensino de números inteiros	Ensino-Aprendizagem

2011
PVB3094-2011	O Ensino da Matemática na Escola do Rio Grande do Norte (1960 a 1980).	História da Educação
PVB3714-2011	A modernização do ensino de Matemática no Rio Grande do Norte (1950-1980)	Teorias da Instrução

2010
PVE2344-2010	RECONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA EDUCACIONAL DO RIO GRANDE DO NORTE DE 1870 A 1996	História da Educação
PVB3714-2010	A modernização do ensino de Matemática no Rio Grande do Norte (1950-1980)	Teorias da Instrução
PVB4283-2010	História da Matemática na formação do professor de Matemática e na formação continuada desse profissional: uma proposta de ensino e aprendizagem.	Álgebra

2009
PVB3094-2009	O Ensino da Matemática na Escola do Rio Grande do Norte (1960 a 1980).	História da Educação
PVB3714-2009	A modernização do ensino de Matemática no Rio Grande do Norte (1950-1980)	Teorias da Instrução