DED - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CERES
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2022 | ||||
PVF20024-2022 | MAPEAMENTO DAS PRÁTICAS INCLUSIVAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ- CERES/UFRN/CAICÓ-RN. | Educação Especial | ||
2021 | ||||
PVF18886-2021 | Práticas de leitura e escrita no Curso de Pedagogia do CERES: discursos em cotejo com a BNCC | Língua Portuguesa | ||
2020 | ||||
PVF17808-2020 | Mapeamento das Propostas e desafios do retorno às aulas após período de isolamento social: análise realizada em Creches Públicas da Região do Seridó/RN. | Educação Pré-Escolar | ||
PVF17809-2020 | PERCEPÇÕES E CONCEPÇÕES ACERCA DOS TRANSTORNOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAICÓ-RN | Psicologia Educacional | ||
2019 | ||||
PVF16468-2019 | A expressão da criatividade nas práticas pedagógicas desenvolvidas em contextos educacionais inclusivos | Educação Especial | ||
PVF16850-2019 | EXPERIÊNCIAS DE PENSAR COM AS CRIANÇAS: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS E SENTIDOS IMPLICADOS DA FILOSOFIA COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PIF17128-2019 | Mapeamento das Práticas Pedagógicas em contextos escolares de diversidade e inclusão: análise realizada em escolas da Região do Seridó/RN | Educação Especial | ||
2018 | ||||
PVF15485-2018 | Como se Constitui a Cartografia da Sala de Aula? Um estudo sobre a (de)colonialidade do poder em classes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental | Educação em Periferias Urbanas | ||
2017 | ||||
PVF14140-2017 | Organização e funcionamento da modalidade educação especial para efetivação da educação inclusiva no município de Caicó/RN | Educação Especial | ||
2011 | ||||
PVE3326-2011 | Educação Inclusiva: o olhar dos sujeitos com deficiência | Educação | ||
2010 | ||||
PVE3326-2010 | Educação Inclusiva: o olhar dos sujeitos com deficiência | Educação | ||
2009 | ||||
PVE3326-2009 | Educação Inclusiva: o olhar dos sujeitos com deficiência | Educação |
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