SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

IAPONY RODRIGUES GALVAO

CERES - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA

iapony rodrigues galvao

DGC - CERES - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA

Projetos de Monitoria

Título	Centro
2024
FORTALECENDO O ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS DE CAMPO E DE LABORATÓRIO Coordenador(a): REBECCA LUNA LUCENA	CERES
A GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN E A MONITORIA: UM INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES “MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA”, “METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA” E “FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA” Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES

2023
A MONITORIA E A GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN: UM INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES “MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA”, “METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA” E “FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA” Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES
SALA TEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA Coordenador(a): SARA FERNANDES FLOR DE SOUZA	CERES

2022
O ENSINO DE GEOGRAFIA INCLUSIVO E A FORMAÇÃO DOCENTE NO CERES/UFRN: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES
A GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN E A MONITORIA: UM INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES “MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA”, “QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA” E “FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA” Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES
CLIMATOLOGIA E MEIO AMBIENTE: EXPERIÊNCIAS EM MONITORIA NO ENSINO HÍBRIDO Coordenador(a): REBECCA LUNA LUCENA	CERES

2021
O ENSINO DE GEOGRAFIA INCLUSIVO NO FORMATO REMOTO Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES
A MONITORIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN: UM INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES “MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA”, “QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA” E “FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA” Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES
A MONITORIA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS CURSOS DE GEOGRAFIA DO CERES/UFRN, NOS COMPONENTES CURRICULARES “METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA”, “GEOGRAFIA CULTURAL” E “METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA” Coordenador(a): REBECCA LUNA LUCENA	CERES

2020
A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS LÚDICOS A PARTIR DAS TICs COMO METODOLOGIAS INOVADORAS PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO DE DOCENTES DE GEOGRAFIA NO CERES-UFRN Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES
A GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN E A MONITORIA: UM INSTRUMENTO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES “MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA”, “QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA” E “FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA” Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES
A monitoria no curso de Licenciatura em Geografia do CERES/UFRN Coordenador(a): MARIANNA FERNANDES MOREIRA	CERES
A GRADUAÇÃO E A MONITORIA: UM INSTRUMENTO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES REMOTOS “MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA”, “QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA” E “FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA”, DO DGC/UFRN Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES
Construção do processo ensino-aprendizagem a partir da cidade e das categorias geográficas Coordenador(a): JOAO MANOEL DE VASCONCELOS FILHO	CERES

2019
A MONITORIA NA GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN: UM INSTRUMENTO INTEGRATIVO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES “MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA”, “QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA” E “FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA” Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES

2018
A MONITORIA COMO INSTRUMENTO INTEGRATIVO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES “MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA”, “QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA” E “FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA”, NO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA – CERES – UFRN Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO	CERES
EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM GEOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR (Linha de Ação 1) Coordenador(a): SARA FERNANDES FLOR DE SOUZA	CERES