| PJ800-2024 |
O TRÂNSITO EM CAICÓ/RN E A EDUCAÇÃO : GESTÃO PÚBLICA INTERDISCIPLINAR E UM ESPAÇO URBANO MAIS JUSTO NO CONTEXTO DA CIDADE EDUCADORA E DO PROJETO INTERNACIONAL “NÓS PROPOMOS!” |
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| PJ601-2024 |
A FORMAÇÃO EMPREENDEDORA NO CONTEXTO DO PROJETO INTERNACIONAL ‘NÓS PROPOMOS!’: A ATUAÇÃO DA EMPRESA JR GEOSERIDÓ NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAICÓ/RN |
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| PJ616-2023 |
A AÇÃO EDUCATIVA PARA O TRÂNSITO EM CAICÓ/RN :POR UMA GESTÃO PÚBLICA INTERDISCIPLINAR E UM ESPAÇO URBANO MAIS JUSTO NO CONTEXTO DA CIDADE EDUCADORA |
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| EV052-2023 |
DIA INTERNACIONAL DA MULHER NA AGB CAICÓ - “MULHERES E A GEOGRAFIA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS |
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| EV272-2023 |
DEBATENDO O NOVO ENSINO MÉDIO E A GEOGRAFIA |
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| EV288-2023 |
A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA GEOGRÁFICA NO SERIDÓ POTIGUAR A PARTIR DO PROJETO EDUCACIONAL INTERNACIONAL “NÓS PROPOMOS” |
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| EV378-2023 |
GEOGRAFIA E EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS: A ARBORIZAÇÃO URBANA NO SEMIÁRIDO POTIGUAR |
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| EV441-2023 |
DIA DO (A) GEÓGRAFO (A): MÉTODOS QUANTITATIVOS EM GEOGRAFIA: POR QUÊ NÃO? |
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| EV529-2023 |
O PROJETO EDUCACIONAL INTERNACIONAL “NÓS PROPOMOS” E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA GEOGRÁFICA: DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE O TRÂNSITO EM CAICÓ |
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| EV502-2023 |
DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE: RELATOS E EXPERIÊNCIAS |
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| EV689-2023 |
As relações e perspectivas para o processo de engorda da praia de Ponta Negra, em Natal/RN a partir das reflexões científicas do processo de engorda das praias em João Pessoa/PB |
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| EV773-2023 |
O “AGOSTO LILÁS” E O PROJETO EDUCACIONAL INTERNACIONAL “NÓS PROPOMOS”: CONSTRUINDO A CIDADANIA GEOGRÁFICA EM CAICÓ/RN |
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| EV735-2023 |
AGOSTO LILÁS E A GEOGRAFIA: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS |
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| EV800-2023 |
O PROJETO EDUCACIONAL INTERNACIONAL “NÓS PROPOMOS” E O SETEMBRO AMARELO: CONSTRUINDO A CIDADANIA GEOGRÁFICA EM CAICÓ/RN |
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| EV1039-2023 |
O OUTUBRO ROSA E O PROJETO EDUCACIONAL INTERNACIONAL “NÓS PROPOMOS” : CONSTRUINDO A CIDADANIA GEOGRÁFICA EM CAICÓ/RN |
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| EV1038-2023 |
MÊS DO PROFESSOR: REFLEXÕES SOBRE O FAZER DOCENTE EM GEOGRAFIA |
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| EV1200-2023 |
AS REFORMAS EDUCACIONAIS E A GEOGRAFIA: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS |
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| EV1217-2023 |
O PROJETO EDUCACIONAL INTERNACIONAL “NÓS PROPOMOS” E O NOVEMBRO AZUL : CONSTRUINDO A CIDADANIA GEOGRÁFICA EM CAICÓ/RN |
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| PJ375-2022 |
A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO EM CAICÓ/RN :POR UMA GESTÃO PÚBLICA INTERDISCIPLINAR E UM ESPAÇO URBANO MAIS JUSTO NO CONTEXTO DA CIDADE EDUCADORA |
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| EV054-2022 |
DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS NAS UNIVERSIDADES POTIGUARES |
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| EV066-2022 |
O RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: DISCUSSÕES SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO |
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| EV102-2022 |
DINÂMICA SOCIOESPACIAL DOS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS EM CAICÓ/RN: OS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS |
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| EV347-2022 |
O DIA DO(A) GEÓGRAFO(A) 2022 NO CERES-UFRN |
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| EV841-2022 |
UM DEBATE CIENTÍFICO: “AS PESQUISAS ELEITORAIS FORAM FRAUDADAS NO 1° TURNO NAS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS DO BRASIL?” |
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| EV840-2022 |
COVID-19, GEOGRAFIA, SOBERANIA E DIREITOS HUMANOS |
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| EV884-2022 |
REFLEXÕES SOBRE A RELIGIOSIDADE CRISTÃ NO ATUAL CONTEXTO SOCIAL BRASILEIRO |
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| EV927-2022 |
BRASIL: A NECESSIDADE E A URGÊNCIA DE PROJETOS DE NAÇÃO E TERRITÓRIO |
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| EV031-2021 |
INSEGURANÇA HÍDRICA DOMICILIAR E O PANORAMA DOS SERVIÇOS DE SANEAMENTO BÁSICO NO BRASIL |
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| EV025-2021 |
BEM-VINDOS, GRADUANDOS E EGRESSOS EM GEOGRAFIA! ABERTURA DO SEMESTRE LETIVO 2020.2 NO DGC – CERES – UFRN |
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| EV046-2021 |
A QUESTÃO HÍDRICA NO RIO GRANDE DO NORTE, DESAFIOS E UTOPIAS
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| PJ290-2021 |
EDUCANDO PARA O TRÂNSITO EM CAICÓ/RN :POR UMA GESTÃO PÚBLICA INTERDISCIPLINAR E UM ESPAÇO URBANO MAIS JUSTO NO CONTEXTO DA CIDADE EDUCADORA |
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| EV060-2021 |
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM FORMATO REMOTO: TECNOLOGIAS PARA O ENSINO |
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| EV063-2021 |
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA: “SABERES GEOGRÁFICOS: DE PROFESSOR PARA PROFESSOR” |
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| EV127-2021 |
COMPREENSÃO GEOGRÁFICA DOS RISCOS DE DESASTRES |
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| EV095-2021 |
REFLEXÕES SOBRE AS REDES TÉCNICAS E O PAPEL DO GEÓGRAFO |
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| EV297-2021 |
DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO EDUCACIONAL PARA SURDOS |
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| EV237-2021 |
INTERSEÇÕES METODOLÓGICAS ENTRE GEOGRAFIA E DEMOGRAFIA: FONTES DE DADOS E USO DE BASES ALTERNATIVAS |
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| EV267-2021 |
DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE A GEOGRAFIA DA SAÚDE |
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| EV284-2021 |
A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 6º EDIÇÃO: “ENSINAR GEOMORFOLOGIA E GEOLOGIA: DESAFIOS E ALTERNATIVAS PARA O ENSINO REMOTO |
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| EV290-2021 |
A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 7º EDIÇÃO: “SEMIÁRIDO, EDUCAÇÃO E GEOGRAFIA: AUSÊNCIAS, URGÊNCIAS E DESAFIOS” |
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| EV331-2021 |
REFLEXÕES SOBRE A REALIZAÇÃO, EM FORMATO REMOTO, DA SEMANA PEDAGÓGICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE CAICÓ/RN |
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| EV343-2021 |
A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 8º EDIÇÃO: “PEDOLOGIA PARA GEÓGRAFOS: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES |
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| EV349-2021 |
MÊS DO GEÓGRAFO E DA GEÓGRAFA: REFLETINDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO LICENCIADO E BACHAREL |
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| EV346-2021 |
A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 9º EDIÇÃO: OS ESTÁGIOS EM GEOGRAFIA NO ENSINO REMOTO |
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| EV502-2021 |
BOAS-VINDAS AOS INGRESSANTES E EGRESSOS EM GEOGRAFIA – LICENCIATURA E BACHARELADO DO CERES/UFRN – 2021.1 |
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| EV396-2021 |
"DA FRONTEIRA DO CAPITAL À FRONTEIRA ABISSAL NO CORAÇÃO DA AMAZÔNIA" |
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| EV465-2021 |
DISCUSSÕES E REFLEXÕES ACERCA DA EMPRESA JR. EM GEOGRAFIA – LICENCIATURA E BACHARELADO DO CERES/UFRN |
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| EV455-2021 |
O LUGAR TURÍSTICO E OS CIRCUITOS DA ECONOMIA URBANA NO LITORAL NORTE DO POLO COSTA DAS DUNAS/RN |
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| EV461-2021 |
O DOMÍNIO DE NATUREZA AMAZÔNICO: VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS |
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| EV495-2021 |
EMPRESAS JR. EM GEOGRAFIA: OS CASOS E EXPERIÊNCIAS DE SUCESSO NA UNIFAL, ALFENAS/MG E UEFS, FEIRA DE SANTANA/BA |
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| EV497-2021 |
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO |
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| EV523-2021 |
FORMAÇÃO ACADÊMICA E VIVÊNCIAS EM GEOGRAFIA: REFLETINDO SOBRE EXPERIÊNCIAS DOCENTES NO OESTE PARAENSE |
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| EV528-2021 |
O PROJETO EDUCACIONAL INTERNACIONAL “NÓS PROPOMOS! ”: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A DOCÊNCIA NO SERIDÓ POTIGUAR |
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| EV544-2021 |
DIÁLOGOS HISTÓRICOS E GEOGRÁFICOS: A PAISAGEM ARQUEOLÓGICA DO MUNICÍPIO DE SANTANA DO MATOS/RN |
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| EV582-2021 |
O LIVRO DIDÁTICO, A PRODUÇÃO VIDEOGRÁFICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA POTIGUAR: DISCUSSÕES E REFLEXÕES |
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| EV599-2021 |
DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES: A INCLUSÃO ESCOLAR E O ENSINO APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA |
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| EV626-2021 |
CONSTRUÇÃO CIVIL, POLÍTICAS PÚBLICAS E A PRODUÇÃO DO ESPAÇO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA GEOGRAFIA ECONÔMICA |
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| EV664-2021 |
MILTON SANTOS VIVE! REFLEXÕES E PERSPECTIVAS |
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| EV701-2021 |
POR UMA GEOGRAFIA DAS ÁGUAS: ABORDAGEM GEOGRÁFICA DOS RECURSOS HÍDRICOS |
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| EV709-2021 |
DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE AS MUDANÇAS NO ENSINO MÉDIO E A GEOGRAFIA |
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| EV740-2021 |
O RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS NO CONTEXTO PANDÊMICO: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO RIO GRANDE DO NORTE |
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| EV746-2021 |
A AGÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO SERIDÓ - ADESE E O COMITÊ DA BACIA HIDROGRÁFICA DOS RIOS PIANCÓ-PIRANHAS-AÇU - CBHPPA: ARTICULAÇÕES PARA A SUSTENTABILIDADE DO SEMIÁRIDO NORDESTINO |
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| EV772-2021 |
O EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR - ENADE 2021: DISCUSSÕES E REFLEXÕES |
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| EV777-2021 |
ENTRE O CONTINENTE E O MAR: A RELAÇÃO SOCIEDADE X GEODIVERSIDADE |
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| EV820-2021 |
A GEOGRAFIA COMO RELEVANTE INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES SURDOS: DISCUSSÕES E REFLEXÕES |
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| EV821-2021 |
REFLETINDO SOBRE A REFORMA AGRÁRIA NA ESCOLA: UM DEBATE NECESSÁRIO |
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| EV851-2021 |
DIA DO PROFESSOR: REFLETINDO SOBRE O SABER/FAZER DOCENTE EM GEOGRAFIA |
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| EV857-2021 |
COMPREENSÕES E REFLEXÕES SOBRE O ENADE A PARTIR DOS DIÁLOGOS ENTRE DOCENTES, DISCENTES E EGRESSOS EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN |
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| EV868-2021 |
REFLETINDO SOBRE O AVANÇO DO FASCISMO E O ESVAZIAMENTO DO PENSAR O ESPAÇO GEOGRÁFICO E DO SABER NELE AGIR: A GEOGRAFIA NOVA COMO RESISTÊNCIA CONTRA-HEGEMÔNICA |
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| EV911-2021 |
REFLEXÕES SOBRE O GRUPO DE TRABALHO DE ESTUDOS AMBIENTAIS – “GT DE AMBIENTE”, DA ASSOCIAÇÃO DOS GEÓGRAFOS BRASILEIROS - AGB |
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| EV1031-2021 |
RESTAURAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS COM A FAVELEIRA NO SEMIÁRIDO: RELATOS DE PESQUISAS REALIZADAS ENTRE 1999 E 2020 |
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| EV1035-2021 |
APRESENTANDO O IV SEMAGEO 2021: DESAFIOS E PERSPECTIVAS |
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| EV1043-2021 |
PARCELAMENTO DO SOLO E EXPANSÃO URBANA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA REALIDADE DAS CIDADES POTIGUARES |
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| PJ634-2020 |
A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO EM CAICÓ NO CONTEXTO DA CIDADE EDUCADORA:POR UMA GESTÃO PÚBLICA INTERDISCIPLINAR E POR UM ESPAÇO URBANO MAIS JUSTO |
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| EV088-2020 |
RELEXÕES E INTEGRAÇÕES GEOGRÁFICAS ENTRE GRADUANDOS, DOCENTES E EGRESSOS EM GEOGRAFIA - CERES/UFRN |
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| EV222-2020 |
BATE PAPO GEOGRÁFICO: DESAFIOS DA GEOGRAFIA E O PAPEL DA AGB |
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| EV263-2020 |
“A DICOTOMIA NA GEOGRAFIA: DISCUSSÕES SOBRE AS CAUSAS DE SEPARAÇÃO E/OU UNIFICAÇÃO PROFISSIONAL” |
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| EV328-2020 |
“A GEOGRAFIA, ATUAÇÃO PROFISSIONAL, O CREA E A AGB: DESAFIOS E REFLEXÕES” |
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| EV342-2020 |
“A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ: O PAPEL DA GEOMORFOLOGIA APLICADA A GEOGRAFIA” |
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| EV354-2020 |
“A CONSTITUIÇÃO DO CREA Jr. NA INSPETORIA DO SERIDÓ: REFLETINDO O FORTALECIMENTO DO PROFISSIONAL GEÓGRAFO” |
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| EV386-2020 |
“A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS E REFLEXÕES” |
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| EV403-2020 |
“A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 2º EDIÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O BRASIL RURAL NO SÉCULO XXI” |
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| EV409-2020 |
“A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 3º EDIÇÃO: REFLETINDO A CLIMATOLOGIA DO SEMIÁRIDO” |
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| EV560-2020 |
“O ENSINO DE GEOGRAFIA E PRÁTICAS EXITOSAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO GRANDE DO NORTE” |
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| EV558-2020 |
“MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE O MEIO AMBIENTE: ASPECTOS LEGAIS E TIPOLOGIAS DE USO NO CONTEXTO DO ORDENAMENTO TERRITORIAL” |
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| EV577-2020 |
A IMPORTÂNCIA DA ABORDAGEM REGIONAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA |
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| EV582-2020 |
ENSINO REMOTO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E UNIVERSITÁRIA: LIMITES E POSSIBILIDADES EM TEMPOS PANDÊMICOS |
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| EV576-2020 |
A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 4º EDIÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A PAISAGEM NO SERIDÓ POTIGUAR |
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| EV591-2020 |
“PROJETO NÓS PROPOMOS!: CIDADANIA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA IBERO-AMERICANA” |
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| EV604-2020 |
“A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 5º EDIÇÃO: “MODELAGEM HIDROSSEDIMENTOLÓGICA DE BACIAS HIDROGRÁFICAS” |
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| EV632-2020 |
“A BNCC E A BNC DE FORMAÇÃO: PROJETOS DO CAPITAL PARA A EDUCAÇÃO” |
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| EV638-2020 |
“O PAPEL E OS DESAFIOS DA AGB EM UM MUNDO PANDÊMICO E PÓS PANDÊMICO” |
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| EV652-2020 |
“A ESPACIALIZAÇÃO DA PANDEMIA DA COVID-19 EM NATAL-RN: O AGRAVAMENTO DAS CONDIÇÕES EXISTENCIAIS DOS TERRITÓRIOS VIVIDOS NA CAPITAL POTIGUAR” |
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| EV639-2020 |
OS CONTEXTOS GEOAMBIENTAIS MARANHENSES E O PAPEL DO GEÓGRAFO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS |
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| EV046-2019 |
“DIA DA INTEGRAÇÃO GEOGRÁFICA”: DIÁLOGOS E REFLEXÕES ENTRE DOCENTES E OS DISCENTES/EGRESSOS DA GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN |
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| EV159-2019 |
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E PIBID CERES – UFRN: DISCUSSÕES E REFLEXÕES |
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| EV151-2019 |
DIA INTERNACIONAL DA MULHER: A IMPORTÂNCIA DAS MULHERES NA CIÊNCIA |
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| EV569-2019 |
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA GEOGRAFIA – CERES/UFRN: A EXTENSÃO EM DEBATE |
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| EV1179-2019 |
“A IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS DE PESQUISA PARA O DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO” |
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| EV1163-2019 |
“DISCUTINDO O FORTALECIMENTO DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA GEOGRAFIA: A IMPORTÂNCIA DA AGB” |
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| EV1243-2019 |
“A GEOGRAFIA NOS TRAZENDO O MUNDO: REFLEXÕES SOBRE OS 10 ANOS DO BACHARELADO EM GEOGRAFIA DO CERES – UFRN” |
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| EV1302-2019 |
ATIVIDADE DE EXTENSAO. A CIDADE EDUCADORA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: PALESTRAS DE INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA |
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| EV1303-2019 |
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA: UMA INTERAÇÃO ESCOLA-UNIVERSIDADE |
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| EV453-2018 |
KARL MARX, 200 ANOS: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA MARXISTA AS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS NO SEMIÁRIDO NORDESTINO |
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| PJ726-2018 |
CINE SERIDÓ SUSTENTÁVEL: DEBATES SOBRE O APROVEITAMENTO HÍDRICO NA BACIA DO RIO PIRANHAS-ASSU |
|
| PJ866-2018 |
TRILHAS POTIGUARES - AREZ |
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| EV559-2018 |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE CAICÓ: A ATUAÇÃO DO GEÓGRAFO NA ÁREA DO SANEAMENTO AMBIENTAL |
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| EV591-2018 |
COMPREENDENDO AS NORMAS DA ABNT |
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| EV594-2018 |
O SERIDÓ POTIGUAR EM DEBATE |
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| EV938-2018 |
I CICLO DE PALESTRAS - RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA CERES - UFRN |
|
| CR320-2017 |
REFLEXÕES SOBRE O ENADE A PARTIR DOS DIÁLOGOS ENTRE DOCENTES E OS DISCENTES/EGRESSOS DA GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN |
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| EV1127-2017 |
GEOGRAFIA FÍSICA DO RIO GRANDE DO NORTE: INTERAÇÕES E REFLEXÕES COM A REALIDADE |
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| EV064-2015 |
O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: TIPOLOGIAS E DESAFIOS |
|
| CR171-2014 |
REFLEXÕES SOBRE AS NORMATIZAÇÕES ACADÊMICAS DA ABNT |
|
| EV283-2014 |
A DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS |
|
| PJ500-2013 |
Trilhas Potiguares 2013 - Parazinho |
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| EV672-2012 |
ENTRE O RURAL E O URBANO E O CAMPO E A CIDADE: DICOTOMIAS E COMPLEMENTARIDADES |
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