| EV1289-2023 |
SUICÍDIO E CLASSE MÉDICA: EVIDÊNCIAS E DESAFIOS PARA PREVENÇÃO
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| CR301-2022 |
CURSO DE ATENÇÃO AO RECÉM-NASCIDO, À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE EM ESTADO GRAVE |
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| CR316-2022 |
CURSO DE ATENÇÃO À MULHER EM ESTADO GRAVE NO CICLO GRAVÍDICO PUERPERAL |
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| PJ918-2022 |
Facilitando o Processo Ensinar Aprender com aproximação entre teoria e prática no laboratório de enfermagem |
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| PJ838-2020 |
Adequações de práticas de enfermagem para o cuidado às pessoas acometidas pela doença causada pelo novo coronavírus (Covid-19) |
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| CR425-2020 |
Curso de atualização para técnicos em enfermagem da Secretaria Estadual de Saúde sobre às adequações do cuidado às pessoas acometidas pelo Sars-Cov-2 nos serviços de saúde. |
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| EV595-2020 |
WEBNAR SAÚDE E SOCIEDADE: Encontros Virtuais Temáticos em Pesquisa |
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| EV079-2019 |
Dia mundial de combate a LER/DORT: contribuições da enfermagem na perspectiva de promoção a saúde do trabalhador |
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| PD022-2019 |
CONSTRUÇÃO DE VÍDEOS PARA O ATENDIMENTO AS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA |
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| PJ207-2018 |
AUTOCUIDADO COM AS VIAS DE ACESSOS VASCULARES: a sala de hemodiálise como espaço para promoção da educação em saúde |
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| CR024-2018 |
Curso de elaboração de projetos de pesquisa na área de saúde |
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| EV196-2017 |
I Jornada de Promoção à Saúde e Autocuidado da Escola de Saúde/UFRN |
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| CR067-2017 |
A produção de artigos científicos na aréa de enfermagem a partir de revisões de literatura |
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| EV200-2016 |
Laboratório de Habilidades Práticas em Saúde: Aprendendo a assessorar docentes em aulas teóricas, teórico-práticas e práticas. |
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| PJ734-2015 |
LIXO FÁRMACO - A RESPONSABILIDADE DA UFRN |
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| PJ800-2014 |
EEN e sua inserção em Cursos de Formação Inicial e Continuada através do PRONATEC |
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| PD021-2013 |
Orientações e cuidados após transplante renal |
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| EV642-2013 |
Café, prosa e Enfermagem |
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| PJ441-2012 |
Vivenciando a prática do cuidado em terapia intensiva adulto |
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| CR141-2011 |
Curso de Atualização de Enfermagem e Terapia Intensiva |
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| PJ355-2010 |
Atendimento clínico odontológico aos estudantes da UFRN |
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