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SONS E SABERES LOCAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: A PRESENÇA DA MÚSICA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS |
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IV Seminário Momentos de Formação Docente do PIBID |
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Seminário ENADE/PND 2025 |
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MEDIAÇÃO DE LEITURA COM TEMAS TABUS E/OU DIFÍCIES |
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QUINTAIS BRINCANTES: O BRINCAR NA NATUREZA, O BRINCAR COM A NATUREZA |
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Os desafios da formação do leitor literário: o PNLD e as Políticas curriculares no Brasil |
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A Caligrafia de Dona Sofia: versões: literatura e criatividade |
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BATE-PAPO COM O ESCRITOR: BRINCAR COM PALAVRAS E IMAGENS: LITERATURA E CRIATIVIDADE |
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Os griôs aportam na sala de aula |
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Violência Política de Gênero / Violence politique de genre |
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Formação em Licenciaturas: revisando e refletindo sobre seus fundamentos e teorias |
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ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO |
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9 SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E LEITURA: DEBATENDO A COR DO SILÊNCIO NA ESCOLA |
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ATELIÊ DE PRÁTICAS INCLUSIVAS: ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL |
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Contação de histórias africanas e afro-brasileiras: uma proposta de educação para as relações étnico-raciais e a formação do leitor literário na escola |
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| CR238-2021 |
Curso de Contação de Histórias Africanas e Afro-brasileiras |
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