| RICARDO ALADIM MONTEIRO |
| 2015. |
Projeto de Monitoria: Contabilidade na Prática |
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| MARIA MARONI LOPES |
| 2024. |
LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ESPAÇO DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E PRÁTICA DOCENTE |
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| LUZIANA MARIA NUNES DE QUEIROZ |
| 2015. |
Análise das Demonstrações Contábis. |
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| GILSON GOMES DA SILVA |
| 2015. |
O uso de repositório de conteúdo digital aberto para a melhoria do ensino |
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| ALEX DE MOURA BATISTA |
| 2017. |
cálculo e álgebra |
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| DESIO RAMIREZ DA ROCHA SILVA |
| 2013. |
Aprimoramento nos Estudos de Álgebra Linear |
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| FLAVIUS DA LUZ E GORGONIO |
| 2013. |
ProJogos: Uma Abordagem Lúdica para o Ensino de Algoritmos e Lógica de Programação Através de Jogos Lógico-Matemáticos |
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| JOAO BATISTA BORGES NETO |
| 2013. |
Motivando a atuação em tecnologias de informação e comunicação pelo fortalecimento da relação teoria-prática |
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| KARLIANE MEDEIROS OVIDIO VALE |
| 2014. |
Engenharia de Software na Prática: uma proposta de aproximação do ensino de Engenharia de Software às necessidades do mercado em empresas de inovação tecnológica (starups) |
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| DESIO RAMIREZ DA ROCHA SILVA |
| 2020. |
LEM como ferramenta para o ensino de Geometria e Álgebra Linear |
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| LOURENA KARIN DE MEDEIROS ROCHA |
| 2015. |
Projeto de Monitoria de Fundamentos de Matemática para Computação |
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| DAYENNE HALLEY GOMES BEZERRA |
| 2019. |
Ensino de Cálculo |
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| 2018. |
ENSINO DE CÁLCULO E ÁLGEBRA LINEAR |
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| ADRIANO THIAGO LOPES BERNARDINO |
| 2018. |
Monitoria de Análise Real I e Álgebra Abstrata I |
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| LUZIANA MARIA NUNES DE QUEIROZ |
| 2019. |
Reflexo das normas contábeis no ensino da teoria e análise das demonstrações contábeis. |
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| DESIO RAMIREZ DA ROCHA SILVA |
| 2019. |
ENSINO DE GEOMETRIA E ÁLGEBRA LINEAR |
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| ALMIR MIRANDA FERREIRA |
| 2018. |
Projeto de Monitoria de Fundamentos de Matemática para Sistemas de Informação |
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| LUZIANA MARIA NUNES DE QUEIROZ |
| 2020. |
Tecnologia da informação com interface teórico e prático |
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| RENILMA PEREIRA DA SILVA |
| 2020. |
Metodologias Inovadoras para o ensino de Cálculo, Probabilidade e Estatística |
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| LUZIANA MARIA NUNES DE QUEIROZ |
| 2020. |
Relevância do processo ensino aprendizagem mediante metodologias ativas no curso de Ciências Contábeis |
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| RENILMA PEREIRA DA SILVA |
| 2022. |
Apoio Acadêmico e Pedagógico aos Discentes Ingressantes no Curso de Matemática do CERES - 2022 |
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| LUZIANA MARIA NUNES DE QUEIROZ |
| 2022. |
Suscitando a construção do conhecimento entremeado por monitores. |
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| RENILMA PEREIRA DA SILVA |
| 2021. |
Apoio Acadêmico e Pedagógico aos Discentes Ingressantes no Curso de Matemática do CERES |
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| MAYARA BEZERRA BARBOSA |
| 2022. |
Praticando Contabilidade com integração de componentes curriculares relacionados |
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| LUZIANA MARIA NUNES DE QUEIROZ |
| 2021. |
Fomentando o ensino de teoria da contabilidade e a aplicabilidade da análise financeira. |
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| FLAVIUS DA LUZ E GORGONIO |
| 2010. |
Percepção da qualidade de serviço dos fornecedores de software no setor comercial da cidade de Caicó/RN |
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| 2015. |
ProJogos: Uma Abordagem Lúdica para o Ensino de Algoritmos e Lógica de Programação Através de Jogos Lógico-Matemáticos |
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| LUZIANA MARIA NUNES DE QUEIROZ |
| 2023. |
Análise das demonstrações contábeis e a aplicabilidade de metodologia ativa com analise real em instituições. |
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| SOCRATES DANTAS LOPES |
| 2023. |
Metodologias ativas no ensino de prática contábil |
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| MAYARA BEZERRA BARBOSA |
| 2023. |
Praticando Contabilidade com integração de componentes curriculares relacionados |
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| LUZIANA MARIA NUNES DE QUEIROZ |
| 2019. |
Assimilação entre a teoria e a análise financeira. |
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| 2021. |
Alavancando o aprendizado e o interesse pelo ensino |
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| ADRIANO THIAGO LOPES BERNARDINO |
| 2023. |
Álgebra Abstrata e Análise Real |
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| RENILMA PEREIRA DA SILVA |
| 2021. |
Apoio Acadêmico e Pedagógico aos Discentes Ingressantes no Curso de Matemática do CERES |
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| DAYENNE HALLEY GOMES BEZERRA |
| 2020. |
Ensino de matemática básica e Cálculo de várias variáveis |
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| DESIO RAMIREZ DA ROCHA SILVA |
| 2022. |
Monitoria Para Tópicos Elementares de Matemática |
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| JOAO PAULO DE SOUZA MEDEIROS |
| 2016. |
Uso de aplicativos para o acompanhamento da evolução do aprendizado |
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| ADRIANNE PAULA VIEIRA DE ANDRADE |
| 2016. |
Uso de jogos de empresas para o ensino de administração e empreendedorismo no bacharelado de sistemas de informação |
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