Banca de DEFESA: ALESSANDRO DE OLIVEIRA APOLINARIO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: ALESSANDRO DE OLIVEIRA APOLINARIO
FECHA: 27/08/2020
TIEMPO: 15:00
LOCAL: Videoconferência (https://meet.google.com/sub-bwvx-bdn)
TÍTULO:

:  EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS E INVESTIGACIÓN-ACCIÓN CON ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ESTATAL DE HIGH SCHOOL TIEMPO COMPLETO

CONTRASEÑAS:

 Palabras clave: derechos humanos; Educación; Investigación para la Acción; Ideología de género; Conservatismo.

 

PÁGINAS: 121
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Sociologia
SUBÁREA: Outras Sociologias Específicas
RESUMEN:

Las disputas sobre el tema de los Derechos Humanos impregnan toda la esfera pública brasileña. En la dimensión de ciudadanía, se institucionaliza en la República de Brasil a través de la legislación y en las escuelas desde el fortalecimiento de la Educación en Derechos Humanos, bajo una ambivalencia entre "respeto y ciudadanía" (HONNETH, 2018). A través de la investigación de acción y la ejecución de dos planes de intervención con los estudiantes del Vereador Integral de la Escuela de Tempo Integral José Moacir de Oliveira en São Gonçalo do Amarante / RN, junto con los maestros de las escuelas, comenzamos a presentar los problemas de la diversidad. y entender su búsqueda de "derechos y reconocimiento" (HONNETH, 2018), en un debate sobre las diversas violaciones de derechos a las que estamos sometidos diariamente. En otras palabras, frente a problemas en disputas y desde este microcosmos escolar y las influencias que provienen de las "esferas públicas y privadas" (HABERMAS, 2014), la investigación buscó contar la historia de los agentes que componen el espacio público docente / estudiantil de la escuela investigó y que también participa en el debate público brasileño, así como en la presente investigación introdujo diariamente en la escuela un debate fértil sobre las violaciones de los Derechos Humanos, a través de los talleres sobre género, sexualidades y filosofía política basados en temas como la edad de responsabilidad penal y de la violencia que afecta a nuestros jóvenes. En vista de la rutina escolar, el propósito de esta investigación fue contribuir y mostrar cómo los estudiantes forman opiniones sobre los diversos temas de los Derechos Humanos, así como sacar a la luz las disputas actuales entre progresistas y conservadores, que giran en torno a problemas en la esfera privada y costumbres a través del espacio escolar. Por lo tanto, nos damos cuenta de que los resultados ratificaron el debate actual en la esfera pública brasileña, basado en disputas sobre temas de capital relacionados con el autoritarismo y la política, así como con los géneros y la sexualidad.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1475558 - LORE FORTES
Interna - 1164161 - IRENE ALVES DE PAIVA
Externo à Instituição - ANTONIO JANIO FERNANDES - UERN