CAMINHOS DO DESENHO: ARTE E JOGO NA CONSTRUÇÃO DE IMAGENS
Desenho; Jogo; Ensino de Arte
Esta pesquisa se centra na produção e execução de propostas pedagógicas, tendo como objetivo a busca por estratégias didáticas, a fim de trabalhar o desenho no ensino de Artes Visuais. Para isso passa por fontes bibliográficas que discutem o desenvolvimento do desenho infantil em diferentes perspectivas (LOWENFELD, LUQUET, COUTINHO, GUIMARÃES, PILLAR, IAVELBERG) e encontra em teorias sobre jogos (HUIZINGA) e em pesquisadores da temática (KISHIMOTO, TAVARES, PETRY) amparo para aproximar o desenhar às características do jogo. Na construção dos jogos apoia-se na estética da formatividade (PAREYSON) e do divertimento (CSIKSZENTMIHALYI) para criar uma cartografia afetiva, expressa nos desenhos e traduzidos em mapas de jogos de tabuleiro. A pesquisa conclui por reafirmar a importância da ludicidade para o desenvolvimento do grafismo pessoal.