Unidad de educación infantil en la zona bioclimática 07: propuesta arquitectónica basada en la adaptación de un proyecto estándar de la red pública
Diseño arquitectónico; clima cálido y seco; escuela de educación infantil
Este trabajo presenta un informe técnico y una propuesta de diseño para una unidad de educación infantil pública (UEI) adaptada al clima semiárido de la Zona 7 (ABNT, 2005). El proyecto tiene como objetivo adaptar el diseño estandarizado Tipo C del Programa Proinfância del Ministerio de Educación de Brasil, considerando las necesidades específicas de los municipios de la región Nordeste que carecen de experiencia técnica para las modificaciones del proyecto. La investigación comienza con una exploración teórica y conceptual de la arquitectura escolar y el confort ambiental. Posteriormente, se evalúa el diseño estándar Tipo C en términos de confort térmico, lumínico y acústico, centrándose en el aula. Esta evaluación se basa en normas relevantes, incluyendo NBR 15220-3, NBR 15575, NBR 5413 e INI-C. A partir de referencias y estudios, el proyecto propone modificaciones al diseño estándar, resultando en un modelo más adaptable para su implementación en la región estudiada. La UEI propuesta ocupa un terreno de 1575 m2 (35m x 45m), es de una sola planta y tiene una superficie total de 789 m2, incluyendo cinco aulas. La estructura es de hormigón, los muros son de mampostería, la cubierta es de tejas termoacústicas apoyadas en una estructura metálica y se utilizan varias capas protectoras de mallas de ladrillo para reducir la temperatura interior. La posibilidad de acceso por todas las fachadas y la entrada marcada por un gran pórtico facilitan una correcta implantación en relación a la radiación solar. Para probar la propuesta en una situación concreta, también se desarrolla un anteproyecto de una UEI en la ciudad de Riacho de Santana/RN, ubicada en la región occidental del estado.