EFEITO DA EXPERIÊNCIA EM ARENAS COMPLEXAS NA APRENDIZAGEM DE DINOPONERA QUADRICEPS
Aprendizagem; Complexidade ambiental; Cognição; Dinoponera quadriceps.
A aprendizagem constitui um mecanismo central que permite na adaptação comportamental de insetos sociais, permitindo respostas eficientes a ambientes variáveis e favorecendo estratégias eficientes de forrageio e navegação. Com isso, esse estudo investiga o efeito da experiência em ambientes complexos sobre a aprendizagem em Dinoponera quadriceps, uma formiga de forrageamento solitário. O objetivo é avaliar se a exposição prévia a arenas com diferentes níveis de complexidade ambiental influencia o desempenho cognitivo em tarefas de aprendizagem associativa. A metodologia utiliza um delineamento experimental do tipo cruzado, com o número amostral de sessenta operárias provenientes de dez colônias, mantidas em arenas com e sem complexidade ambiental por 30 dias. Após a aclimatação, as formigas forrageadoras são submetidas a testes em labirinto em Y, mensurando-se a taxa de acertos, número de tentativas, tempo de decisão e exploração. As análises utilizam modelos lineares generalizados mistos para considerar medidas repetidas. Espera-se que a pesquisa contribua para a compreensão da plasticidade cognitiva e suas implicações ecológicas e evolutivas em forrageadores solitários, validando o efeito facilitador da complexidade ambiental observado em outros invertebrados. Este trabalho avança a ecologia cognitiva ao relacionar ambiente e comportamento, fortalecendo a psicobiologia comparada na compreensão dos mecanismos adaptativos de insetos sociais.