Banca de QUALIFICAÇÃO: NYARA GABRIELLE FERNANDES AGUIAR

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : NYARA GABRIELLE FERNANDES AGUIAR
DATA : 19/11/2025
HORA: 10:00
LOCAL: Sala RUTE
TÍTULO:

Aplicabilidade da análise de grafos na avaliação de linguagem infantil na primeira infância

PALAVRAS-CHAVES:

Redes neurais de grafos, Desenvolvimento da linguagem, Pré-escolar, Testes de linguagem, Fonoaudiologia.

PÁGINAS: 50
RESUMO:

A narrativa é uma habilidade complexa que nos permite descrever acontecimentos e expressar uma visão de mundo. Ela integra habilidades pragmáticas à seleção e organização de palavras em uma estrutura gramatical, demandando recuperação de informações na memória ou criatividade para elaborar possibilidades. Esta habilidade sofre influência de diferentes variáveis, como idade e determinados diagnósticos fonoaudiológicos. Uma forma comum de avaliar a narrativa é a partir da contação de histórias, utilizando sequências lógico-temporais ou livros de imagens sem palavras. Porém, uma outra forma de avaliar a narrativa é utilizar a análise de grafos, que consiste numa representação visual da narrativa composta por uma rede com nós e arestas, sendo os nós as palavras e as arestas as relações entre as palavras. A partir desta representação visual é possível evidenciar padrões matemáticos e computacionais, como a conectividade da narrativa e a recorrência de palavras. Apesar de ser utilizada com diversas populações, a análise de grafos ainda não foi testada com crianças na primeira infância. Assim, o objetivo geral desta dissertação é verificar a aplicabilidade da análise de grafos na avaliação da linguagem infantil. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob parecer 7.617.506. A coleta de dados envolve em duas instituições públicas de ensino infantil localizadas na cidade do Natal, Rio Grande do Norte e até o momento foram coletados dados com 38 crianças entre 4 anos e 5 anos e 11 meses de ambos os sexos. Para caracterizar seu histórico de vida e ambiente familiar, os responsáveis respondem a um questionário padronizado. Para caracterizar seu desenvolvimento linguístico, cada criança é submetida a uma avaliação de linguagem que engloba vocabulário expressivo, fonologia e memória de curto prazo fonológica. A avaliação experimental da narrativa segue um protocolo já descrito e que consiste em apresentar três imagens de estímulo positivo para a criança e solicitar que ela conte uma história sobre o que se recorda por no mínimo 30 segundos. Após a avaliação, a produção da criança é transcrita e analisada no software SpeechGraphs. Esta dissertação está organizada em dois artigos, sendo que o objetivo do artigo 1 é verificar a associação entre o vocabulário expressivo (designação verbal usual) e os parâmetros obtidos na análise de grafos. O artigo 2 tem como objetivo explorar a associação entre o nível socioeconômico e demais variáveis do ambiente familiar com os parâmetros obtidos na análise de grafos.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2321749 - ANA MANHANI CACERES
Externa à Instituição - MARINA LEITE PUGLISI - UNIFESP
Externa à Instituição - NATÁLIA BEZERRA MOTA - UFRJ