SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

NEI - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA

Projeto de Pesquisa		Área de Conhecimento
2024
PVN21948-2024	PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS?	Métodos e Técnicas de Ensino
PVN22595-2024	Sociologia da Infância, socialização das crianças e as representações e práticas de docentes	Métodos e Técnicas de Ensino
PVN22599-2024	Sociologia da Infância, socialização das crianças e as representações e práticas de docentes	Métodos e Técnicas de Ensino
PVN22901-2024	DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: REPENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE E A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS	Sociologia da Educação

2021
PVN19443-2021	“SER DOCENTE”: A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COMPREENSÃO DO FAZER DOCENTE.	Educação Permanente

2020
PVN18390-2020	PROGRAMA DE INCENTIVO À PESQUISA DO NEI: PRONEI-PESQ	Métodos e Técnicas de Ensino

2019
PVN16964-2019	SITUAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO RIO GRANDE DO NORTE NA ATUALIDADE	Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais

2018
PIN15497-2018	Ser e estar na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: o que dizem às crianças?	Avaliação da Aprendizagem

2014
PVN11637-2014	Múltiplas linguagens na Educação Infantil: condições propiciadas à aprendizagem e desenvolvimento das crianças.	Educação Pré-Escolar