EM - ESCOLA DE MÚSICA
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2019 | ||||
Diálogo entre corpo e subjetividade na performance musical - instrumento/canto à luz da corporeidade | Canto | |||
PVC16913-2019 | Inglês internacional como língua adicional: ensino de língua, literatura e música | Lingüística Aplicada | ||
2018 | ||||
PVH15373-2018 | Grupo de Estudos de Música Antiga | Canto | ||
PIH15649-2018 | A Modinha Potiguar: sua tradição e modernidade | Canto | ||
2016 | ||||
A Prática Vocal do Cantor Brasileiro: exercícios para o aprimoramento das qualidades vocais e interpretativas de cantores que têm o português brasileiro como língua nativa | Artes | |||
PVH13080-2016 | Grupo de Estudos de Música Antiga | Artes | ||
2015 | ||||
Danceability para Músicos (o Contato Improvisação - Danceability - como promotor da consciência corporal e musical entre músicos com e sem deficiências) | Artes | |||
2014 | ||||
Pesquisa e desenvolvimento de metodologia de ensino de canto para alunos em cadeira de rodas | Artes | |||
O aporte do Yoga para a performance do cantor lírico - uma pesquisa de experiências | Artes | |||
2013 | ||||
Música e Meditação: a influência da prática meditativa na performance musical de cantores dos cursos Técnico e Bacharelado da EMUFRN | Artes | |||
PVC9200-2013 | Arte Contemporânea e Cultura Investigadas Para Conhecer, Apreender e Transformar | Interpretação Teatral | ||
2010 | ||||
PVH4606-2010 | Formas de inserção de pessoas portadoras de deficiência no processo de ensino-aprendizagem do canto lírico | Artes | ||
PVH6440-2010 | Canto e Yoga | Artes | ||
2005 | ||||
PIM725-2005 | O estudo da canção: o uso de metodologias coadjuvantes de cunho extra-musical | Música | ||
2004 | ||||
PIM80-2004 | Platero y yo - construção da performance | Música | ||
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Yoga para Cantores: um instrumento para o desenvolvimento pessoal e artístico de alunos da Escola de Música da UFRN | Artes | |||
O Corpo Desviante: personagens com deficiência nas óperas do sec. XVIII ao XX | Ópera |
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