CON - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS - DCC
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2025 | ||||
| PVE24137-2025 | Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior: Inovação pedagógica, metodologias ativas e formação docente | Ciências Contábeis | ||
| PIY24157-2025 | Modernização das plataformas tecnológicas da Comperve para concursos e Processos Seletivos | Sistemas de Computação | ||
| 2024 | ||||
| PIE22761-2024 | Mensuração do custo-aluno nas universidades federais brasileiras: em busca de um benchmarking para a UFRN | Ciências Contábeis | ||
| 2023 | ||||
| PIE20576-2023 | Desenvolvimento de um sistema para mensurar o custo-aluno da UFRN, integrado aos SIG | Ciências Contábeis | ||
| PVE20768-2023 | Mensuração do custo-aluno do CERES | Ciências Contábeis | ||
| 2020 | ||||
| PIT17154-2020 | Desenvolvimento de uma plataforma computacional inteligente para gestão operacional de concursos | Engenharia de Software | ||
| PIE17431-2020 | Modelagem de um sistema para apuração de custos de concursos, testes de habilidade, exames e processos seletivos realizados pela COMPERVE | Ciências Contábeis | ||
| 2015 | ||||
| PIG11841-2015 | Análise dos processos de avaliação realizados pela Comperve | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
| 2014 | ||||
| PVE10922-2014 | Sistema de Custos Aplicado ao Setor Público | Administração | ||
| 2011 | ||||
| PVE6431-2011 | TORNAR-SE UNIVERSITÁRIO: do lugar, do sentido e do percurso do Ensino Médio e da Educação Superior | Tópicos Específicos de Educação | ||
| 2010 | ||||
| PIE4316-2010 | CUSTOS DE EDITORAÇÃO: um estudo de caso na editora universitária da UFRN | Ciências Contábeis | ||
| PVE6431-2010 | TORNAR-SE UNIVERSITÁRIO: do lugar, do sentido e do percurso do Ensino Médio e da Educação Superior | Tópicos Específicos de Educação | ||
| 2003 | ||||
| PVE421-2003 | Regulação Econômica do Serviço de Águas e Esgotos no Município de Natal RN:Estudo de Caso | Ciências Contábeis | ||
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