SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

BERNADETE BARBOSA MOREY

DEPARTAMENTO DE PESSOAL PENSIONISTA CIVIS

bernadete barbosa morey

- DEPARTAMENTO DE PESSOAL PENSIONISTA CIVIS

Projetos de Pesquisa

Projeto de Pesquisa		Área de Conhecimento
2024
PVB22213-2024	ALIANÇA ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: CONSTRUÇÃO DE UMA TENDÊNCIA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	Matemática

2022
PVN20233-2022	Ensino-aprendizagem da matemática: um olhar sobre a linguagem e a Teoria da Objetivação	Teorias da Instrução

2020
	DIÁLOGOS DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO COM A SALA DE AULA EM DISTINTOS CONTEXTOS CULTURAIS	Teorias da Instrução
PVB18328-2020	CRIAÇÃO DE REDE INTERNACIONAL DE GRUPOS DE PESQUISA EM TEORIA DA OBJETIVAÇÃO	Teorias da Instrução

2019
PVB16270-2019	AL-BIRUNI E QUAL A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A MATEMÁTICA	Tecnologia Educacional

2018
PVB15469-2018	CONEXÕES POTENCIAIS ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TDIC: APORTE PARA FOMENTO DE ATIVIDADES-HISTÓRICAS-COM-TECNOLOGIAS	Tecnologia Educacional
PVB15521-2018	Historia da ciência e da matemática e práticas sociais da antiguidade ao renascimento: subsídios para um curso de formação de professores	Ensino-Aprendizagem

2017
PVB14177-2017	A ciência e a matemática medievais no mundo islâmico: estudo histórico-pedagógico	Educação

2016
PVB12900-2016	ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO: INTEGRANDO AS TIC’S E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA	Ensino-Aprendizagem

2015
PIB12315-2015	Obstáculos de aprendizagem nos componentes Cálculo Diferencial e Integral e Análise Matemática nos cursos de graduação da UFRN	Ensino-Aprendizagem
PVB12547-2015	CONEXÕES POTENCIAIS ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA	Ensino-Aprendizagem

2014
PVN11346-2014	Ensino de Ciências e Cultura – Propostas para um olhar interdisciplinar de ciência e arte na formação de docentes em Ciências e Matemática dos graduandos e pós-graduandos da UFRN.	Métodos e Técnicas de Ensino
PIB11385-2014	A História da Matemática na formação de professores de Matemática.	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2012
PVB9038-2012	História da Educação Matemática Brasileira: mapeamento (histórico) da formação de professores de Matemática no Rio Grande do Norte	História da Educação

2010
PVB4290-2010	Investigações históricas de práticas sociais: outras histórias da matemática na formação de professores	Educação Permanente
PVB4290-2010	Investigações históricas de práticas sociais: outras histórias da matemática na formação de professores	Educação Permanente

2009
PVB3094-2009	O Ensino da Matemática na Escola do Rio Grande do Norte (1960 a 1980).	História da Educação
PVE3207-2009	Pesquisa e Formação em Ensino de Ciências e Matemática: um recorte da produção acadêmica no Nordeste e panorama de ação formativa na educação básica.	Educação

2007
PVB1052-2007	A história da trigonometria e a formação dos professores de matemática	Métodos e Técnicas de Ensino
PVB1327-2007	Formação de professores de matemática: análise de um processo centrado na universidade e na escola	Matemática

2006
PVB739-2006	Ornamental ou ponderativo: usos da história da matemática nas aulas de matemática	História das Ciências

2005
PVB323-2005	A formação de professores de matemática a partir da história da matemática	Ensino-Aprendizagem

2003
PVB519-2003	História da Matemática: um estudo acerca das concepções dos professores do primeiro e segundo ciclos do ensino fundamental.	História das Ciências

2002
PIB651-2002	Estudo do círculo: Pesquisa histórico-pedagógica de conceitos geométricos e trigonométricos	Ensino-Aprendizagem

2001
PIB651-2001	Estudo do círculo: Pesquisa histórico-pedagógica de conceitos geométricos e trigonométricos	Ensino-Aprendizagem