SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

EDUARDO DANTAS BAPTISTA DE FARIA

DEPARTAMENTO DE MEDICINA INTEGRADA

eduardo dantas baptista de faria

DMI - DEPARTAMENTO DE MEDICINA INTEGRADA

Projetos de Monitoria

Título	Centro
2024
Programa de Tutoria-mentoring do curso de Medicina da UFRN: experiência de ensino Coordenador(a): SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA	CCS
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM CARDIOLOGIA: MELHORIA DA FORMAÇÃO PELA INTERDISCIPLINARIDADE E INTEGRAÇÃO CURRICULAR (PROJETO STUDENT-AS-A-TEACHER) Coordenador(a): ROSIANE VIANA ZUZA DINIZ	CCS
A oftalmologia como base a iniciação a docência Coordenador(a): ALEXANDRE HENRIQUE BEZERRA GOMES	CCS

2023
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM CARDIOLOGIA: MELHORIA DA FORMAÇÃO PELA INTERDISCIPLINARIDADE E INTEGRAÇÃO CURRICULAR (PROJETO STUDENT-AS-A-TEACHER). Coordenador(a): ROSIANE VIANA ZUZA DINIZ	CCS
Programa de Tutoria-mentoring do curso de Medicina da UFRN: experiência de ensino Coordenador(a): SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA	CCS

2022
Programa de Tutoria-mentoring do curso de Medicina da UFRN: experiência de ensino Coordenador(a): SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA	CCS
A oftalmologia como base a iniciação a docência Coordenador(a): ALEXANDRE HENRIQUE BEZERRA GOMES	CCS
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM CARDIOLOGIA: INTERDISCIPLINARIDADE E TRABALHO INTERPROFISSIONAL QUALIFICANDO O ENSINO HÍBRIDO (PROJETO STUDENT-AS-A-TEACHER). Coordenador(a): ROSIANE VIANA ZUZA DINIZ	CCS

2021
Programa de Tutoria-mentoring do curso de Medicina da UFRN: experiência de ensino Coordenador(a): SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA	CCS
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM CARDIOLOGIA PROJETO STUDENT-AS-A-TEACHER: INTERDISCIPLINARIDADE E O TRABALHO INTERPROFISSIONAL POTENCIALIZANDO O ENSINO HÍBRIDO. Coordenador(a): ROSIANE VIANA ZUZA DINIZ	CCS
A oftalmologia como base a iniciação a docência Coordenador(a): ALEXANDRE HENRIQUE BEZERRA GOMES	CCS

2020
A oftalmologia como base a iniciação à docência Coordenador(a): ALEXANDRE HENRIQUE BEZERRA GOMES	CCS
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM CARDIOLOGIA COMO PARTE DO PROJETO STUDENT-AS-A-TEACHER: INTERDISCIPLINARIDADE E O TRABALHO INTERPROFISSIONAL COMO OBJETOS DA FORMAÇÃO Coordenador(a): ROSIANE VIANA ZUZA DINIZ	CCS
Programa de Tutoria-mentoring do curso de Medicina da UFRN: experiência de ensino Coordenador(a): FRANCISCO EDILSON LEITE PINTO JUNIOR	CCS

2019
MONITORIA DA DISCIPLINA DE DOENÇAS DO SISTEMA CARDIOVASCULAR Coordenador(a): JULIO CESAR VIEIRA DE SOUSA	CCS
MONITORIA DA DISCIPLINA DE DOENÇAS DO SISTEMA CARDIOVASCULAR Coordenador(a): JULIO CESAR VIEIRA DE SOUSA	CCS
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM CARDIOLOGIA COMO PARTE DO PROJETO STUDENT-AS-A-TEACHER: INTERDISCIPLINARIDADE E O TRABALHO INTERPROFISSIONAL COMO OBJETOS DA FORMAÇÃO Coordenador(a): ROSIANE VIANA ZUZA DINIZ	CCS
Programa de Tutoria-mentoring do curso de Medicina da UFRN: experiência de ensino Coordenador(a): SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA	CCS

2018
Monitoria da Disciplina de Doenças do Sistema Cardiovascular Coordenador(a): JULIO CESAR VIEIRA DE SOUSA	CCS
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM CARDIOLOGIA: INTEGRAÇÃO CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO E O TRABALHO INTERPROFISSIONAL. Coordenador(a): ROSIANE VIANA ZUZA DINIZ	CCS
Tutoria-mentoring na formação médica: experiência de ensino Coordenador(a): SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA	CCS
Tutoria-mentoring na formação médica: experiência de ensino Coordenador(a): SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA	CCS

2017
Monitoria da Disciplina de Doenças do Sistema Cardiovascular Coordenador(a): JULIO CESAR VIEIRA DE SOUSA	CCS
INTEGRAÇÃO CURRICULAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PARA O TRABALHO INTERPROFISSIONAL EM CARDIOLOGIA. Coordenador(a): ROSIANE VIANA ZUZA DINIZ	CCS

2013
Avaliação de Competências em Saúde no LH e HUs (Otorrino) e Mídias Sociais. Coordenador(a): JOSE DINIZ JUNIOR	CCS