FAR - DEPARTAMENTO DE FARMACIA
| Título | Centro | |||
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| 2022 | ||||
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Monitoria em Farmacotécnica como interface integradora de saberes e eixos formativos no curso de Farmácia: da reforma curricular aos desafios atuais (segunda renovação) Coordenador(a): WALDENICE DE ALENCAR MORAIS LIMA |
CCS | |||
| 2021 | ||||
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Monitoria em Farmacotécnica como interface integradora de saberes e eixos formativos no curso de Farmácia: da reforma curricular aos desafios atuais (renovação) Coordenador(a): WALDENICE DE ALENCAR MORAIS LIMA |
CCS | |||
| 2020 | ||||
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Monitoria em Farmacotécnica como interface integradora de saberes e eixos formativos no curso de Farmácia: da reforma curricular aos desafios atuais Coordenador(a): WALDENICE DE ALENCAR MORAIS LIMA |
CCS | |||
| 2018 | ||||
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PET INTERPROFISSIONALIDADE: Saberes e práticas para atenção integral à saúde em uma perspectiva de formação interprofissional Coordenador(a): ELIANA COSTA GUERRA |
CCS | |||
| 2017 | ||||
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Reorientação da Formação Profissional em Farmácia Via Integração Ensino-Serviço-Comunidade Coordenador(a): ALMARIA MARIZ BATISTA |
CCS | |||
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Ferramentas interativas no ensino da Cosmetologia associadas as atividades de monitoria Coordenador(a): ELISSA ARANTES OSTROSKY |
CCS | |||
| 2016 | ||||
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Uso de metodologias ativas no ensino da Cosmetologia: OSCE e tecnologias de informação como ferramentas interativas Coordenador(a): ELISSA ARANTES OSTROSKY |
CCS | |||
| 2015 | ||||
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Integração e articulação dos saberes na área de cosmetologia: proposta de um componente curricular integrador associado a atividades de monitoria Coordenador(a): MARCIO FERRARI |
CCS | |||
| 2013 | ||||
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Melhoria da qualidade de ensino da cosmetologia por meio de metodologias ativas de ensino aprendizagem integrado as atividades de monitoria Coordenador(a): MARCIO FERRARI |
CCS | |||
| 2011 | ||||
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Aprendizagem Baseado na Comunidade: integrando saberes Coordenador(a): FRANCISCA SUELI MONTE MOREIRA |
CCS | |||
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