| PJ716-2026 |
SI Inspira |
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| EV039-2026 |
TERRANEGRA-POTIGUAR - I Congresso de Consciência Negra, Territorialidades Emancipatórias, Educação Contextualizada e Saúde Coletiva no Seridó |
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| EV115-2025 |
XIII Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão: Universidade e Sociedade no Mundo em Transformação Digital |
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| EV126-2025 |
III Jornada da Educação do DEDUC/CERES |
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| EV128-2025 |
II Seminário Genealogias Sertanejas: história e vivências |
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| EV342-2025 |
EDUCAÇÃO E ANCESTRALIDADE INDÌGENA NOS SERTÕES |
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| PJ1150-2025 |
Sertões itinerantes |
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| EV967-2025 |
Saberes da Terra, das Águas e das Florestas: diálogos ancestrais e horizontes para a Educação do Campo no Seridó potiguar |
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| EV1179-2025 |
VII Seminário de Aprendizagens Antirracistas do Seridó (SAARAS) |
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| EV1077-2025 |
INCLUSÃO DE PESSOAS SURDAS: A EJA COMO OPORTUNIDADE DE RECOMEÇOS |
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| PD134-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Empobrecimento da Opinião pública e cultural a partir do pensamento de Aristóteles |
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| PD121-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Arquitetura hostil e o pensamento de Aristóteles |
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| PD123-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha A problemática da seca no Nordeste a partir do Estoicismo |
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| PD138-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Precariedade das escolas públicas do Seridó – Relação com o mito da caverna de Platão |
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| PD124-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha A discrepância educacional e o acesso a informação a partir das reflexões de Platão |
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| PD132-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Corrupção no Estado do Rio Grande do Norte a partir das ideias de Platão na obra A República |
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| PD135-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Os problemas de trânsito na cidade de Jucurutu a partir dos escritos de Platão na obra A República |
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| PD140-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Preservação cultural do Seridó a partir das ideias de Platão |
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| PD125-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha A Desigualdade e os reflexos na aprendizagem escolar a partir da ideia de educação como virtude de Aristóteles |
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| PD137-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha O acesso a matéria-prima na área tecnológica a partir do mito da caverna de Platão |
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| PD141-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Problemas ambientais e a desertificação no Seridó a partir das ideias de Aristóteles |
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| PD136-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha O acesso precário à saúde em Jardim de Piranhas a partir das reflexões de Hipócrates e o uso das tecnologias |
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| PD128-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Uso das telas pelas crianças e o descaso dos pais – Filosofia de Santo Agostinho |
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| PD133-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Automação e desemprego estrutural – Um dilema ético-contemporâneo a partir do Humanismo renascentista de Mirandola |
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| PD129-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Uso da inteligência artificial na substituição do emprego humano através da ética de Aristóteles |
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| PD126-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Utilização das IAS e tecnologias contemporâneas de automóveis a partir da ética de Kant |
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| PD122-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Apropriação e consumo de jogos em plataforma digital e o dilema do livre arbítrio |
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| PD139-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Podemos amar o que não se sente ¿ Amar a máquina a partir da filosofia de Parmênides |
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| PD130-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Arte feita com o uso da IA é arte a partir das ideias de Aristóteles |
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| PD127-2025 |
SI INSPIRA: Cartilha Uso da tecnologia como forma de controle a partir da ideia de vigilância e tirania de Maquiavel |
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| CR506-2025 |
A UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO ALIADA PEDAGÓGICA: ENTRE SABERES, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS DOCENTES |
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| EV791-2024 |
In memoriam de um seridoense: Centenário de falecimento de Manoel Dantas |
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| EV220-2023 |
VI JORNADA NACIONAL DE HISTÓRIA DOS SERTÕES/II COLÓQUIO REGIONAL SERTÕES, TEMPO, ESPAÇO E NATUREZA - Conflitos, Guerras e Resistências nos sertões |
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| PJ982-2023 |
Minhas raízes têm História: Identidade e ancestralidade nos Sertões |
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| PJ506-2021 |
O acervo fotográfico do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte (IHGRN) |
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| PJ619-2020 |
Cores e imagens: o acervo fotográfico do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte (IHGRN) |
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| CR101-2019 |
Práticas Educativas em Movimento: diálogos sobre educação contemporânea e o pensamento de Paulo Freire |
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