| EV039-2026 |
TERRANEGRA-POTIGUAR - I Congresso de Consciência Negra, Territorialidades Emancipatórias, Educação Contextualizada e Saúde Coletiva no Seridó |
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| PJ544-2026 |
Meu nome é Jone: Agroecologia e Bem Viver no Bairro João XXIII |
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| PJ895-2026 |
POLÍTICAS PÚBLICAS, PARTICIPAÇÃO E ECONOMIA SOLIDÁRIA FEMINISTA NO SERIDÓ POTIGUAR |
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| EV069-2026 |
III Semana de Integração do GEOCERES |
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| EV073-2026 |
Palestra: Agricultura familiar e inovações territoriais no Semiárido |
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| EV257-2026 |
Mesa Redonda: Cooperação Internacional e Perspectivas Interdisciplinares na Pós-Graduação |
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| PJ690-2025 |
Museu do Seridó em ação |
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| PJ431-2025 |
Meu nome é Jone: Agroecologia e Saúde no Desenvolvimento de Tecnologias Sociais no Bairro João XXIII |
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| EV393-2025 |
VII SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES DO GEOCERES |
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| EV076-2025 |
II SEMANA DE INTEGRAÇÃO DO GEOCERES |
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| EV286-2025 |
I Seminário de Pesquisa do Labrural |
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| EV334-2025 |
RN é Terra Indígena: Conhecimentos Tradicionais e Preservação Ambiental |
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| EV447-2025 |
III SEMANA DA GEOGRAFIA DO CERES/UFRN |
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| EV567-2025 |
Conversatório Labrural: desafios teórico-metodológicos em contextos de crises |
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| EV642-2025 |
Conversatório Labrural: desafios teórico-metodológicos em contextos de crises (parte II) |
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| CR443-2025 |
III CURSO DE INICIAÇÃO À PESQUISA EM GEOGRAFIA |
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| EV1243-2025 |
III Seminário de Extensão Universitária, Economia Solidária e Tecnologia Social |
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| EV1268-2025 |
Bacia do Seridó (RN/PB): Erosão, Transporte e Deposição de Sedimentos |
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| PJ203-2024 |
Nativas, agir agroecológico para a sustentabilidade na Caatinga. |
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| PJ681-2024 |
Museu do Seridó: Um Patrimônio Cultural impulsionando o Desenvolvimento Regional |
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| PJ658-2024 |
Projeto Memoráveis: história da educação pública superior do Seridó Norte-rio-grandense a partir dos arquivos do Memorial Padre Tércio |
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| PJ322-2024 |
VIDAS DO SERIDÓ: UM ESTUDO DE CASO PARA IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIA SOCIAL DA MEMÓRIA REGIONAL |
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| EV123-2024 |
A água nos une, o clima nos move: Vamos cuidar das águas do Seridó! |
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| EV396-2024 |
Mesa redonda: O Seridó a partir da pesquisa museal |
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| CR194-2024 |
Ciclo de oficinas em Museologia |
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| CR359-2024 |
Segundo ciclo de oficinas em Museologia |
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| PJ641-2023 |
Meu nome é Jonhy: Agroecologia e Saúde no Desenvolvimento de Tecnologias Sociais no bairro João XXIII |
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| PJ629-2023 |
Timbuko: repositório de histórias e memórias indígenas no Seridó |
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| EV341-2023 |
Roda de conversa Seridó é território indígena! Tensões e debates |
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| EV449-2023 |
Itinerários Geográficos: formação e atuação profissional em Geografia |
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| EV900-2023 |
Realidades e Perspectivas do GEOPROF |
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| EV1122-2023 |
VIII (SEM) DESASTRE - Saúde Planetária no Contexto do Semiárido |
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| EV1145-2023 |
Seminário de dissertações do GEOCERES |
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| PJ211-2022 |
Sementes Crioulas: fortalecendo práticas comunitárias e políticas de conservação do patrimônio sociocultural no semiárido potiguar |
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| CR087-2022 |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PATRIMÔNIO NATURAL – CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA PROFESSORES(AS) AS COMUNIDADES RURAIS DA SERRA DE JOÃO DO VALE (RN/PB) |
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| EV318-2022 |
II CICLO DE DEBATES CONFLITOS AMBIENTAIS E RURAIS: AS PERSPECTIVAS DA ECOLOGIA POLÍTICA
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| EV347-2022 |
O DIA DO(A) GEÓGRAFO(A) 2022 NO CERES-UFRN |
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| EV505-2022 |
Seminário em Estudos Urbanos e Regionais |
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| EV516-2022 |
Oficina de Escrita Acadêmica |
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| EV739-2022 |
O território brasileiro e a atual dinâmica dos combustíveis: explicações geográficas e consequências socioespaciais |
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| EV1065-2022 |
Encontro Integrado de Programas de Ensino (EIPE) 2022 no CERES-UFRN |
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| EV258-2021 |
II Seminário Nacional de História Social dos Sertões/IV Jornada de História dos Sertões - Caminhos e sertões: territórios e culturas |
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| EV290-2021 |
A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 7º EDIÇÃO: “SEMIÁRIDO, EDUCAÇÃO E GEOGRAFIA: AUSÊNCIAS, URGÊNCIAS E DESAFIOS” |
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| EV349-2021 |
MÊS DO GEÓGRAFO E DA GEÓGRAFA: REFLETINDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO LICENCIADO E BACHAREL |
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| EV502-2021 |
BOAS-VINDAS AOS INGRESSANTES E EGRESSOS EM GEOGRAFIA – LICENCIATURA E BACHARELADO DO CERES/UFRN – 2021.1 |
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| EV528-2021 |
O PROJETO EDUCACIONAL INTERNACIONAL “NÓS PROPOMOS! ”: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A DOCÊNCIA NO SERIDÓ POTIGUAR |
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| EV664-2021 |
MILTON SANTOS VIVE! REFLEXÕES E PERSPECTIVAS |
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| EV857-2021 |
COMPREENSÕES E REFLEXÕES SOBRE O ENADE A PARTIR DOS DIÁLOGOS ENTRE DOCENTES, DISCENTES E EGRESSOS EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN |
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