| PJ434-2024 |
“OFICINAS DO CONHECIMENTO: UMA PROPOSTA PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DE TEMAS RELACIONADOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA” – 3ª EDIÇÃO
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| PJ275-2023 |
PERSPECTIVAS DE INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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| PJ711-2023 |
“OFICINAS DO CONHECIMENTO: UMA PROPOSTA PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DE TEMAS RELACIONADOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA”- 2ª EDIÇÃO
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| EV1185-2023 |
"PIBID Biologia em ação: práticas inovadoras para a educação básica"
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| PJ289-2022 |
PERSPECTIVAS DE INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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| PJ756-2022 |
OFICINAS DO CONHECIMENTO: UMA PROPOSTA PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DE TEMAS RELACIONADOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA |
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| PJ307-2021 |
NOVAS PERSPECTIVAS DE INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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| PJ279-2020 |
NOVAS PERSPECTIVAS DE INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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| PJ809-2020 |
CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL - RECICLANDO ÓLEO DE COZINHA E CONTRIBUINDO PARA O MEIO AMBIENTE, ENSINO DE QUÍMICA E BIOLOGIA E INTERAÇÃO ESCOLA-UNIVERSIDADE |
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| PJ635-2019 |
NOVAS PERSPECTIVAS DE INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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| PJ659-2019 |
- CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL -
RECICLANDO ÓLEO DE COZINHA E CONTRIBUINDO PARA O MEIO AMBIENTE, ENSINO DE QUÍMICA E BIOLOGIA E INTERAÇÃO ESCOLA-UNIVERSIDADE
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| PJ065-2018 |
NOVAS PERSPECTIVAS DE INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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| PJ072-2017 |
NOVAS PERSPECTIVAS DE INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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| PJ188-2016 |
NOVAS PERSPECTIVAS DE INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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| PJ554-2015 |
NOVAS PERSPECTIVAS DE INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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| EV310-2010 |
CONHEÇA E ESCOLHA UFRN: II MOSTRA DE PROFISSÕES- CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
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| EV194-2009 |
I Mostra de Profissões- Ciências Biológicas |
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