| EV266-2024 |
House Symposium do ICe |
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| PJ231-2022 |
Comunicação Alternativa para Professores de alunos com Autismo: uma proposta interventiva |
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| EV115-2022 |
Neurociência, Aprendizado de Máquina e Probabilidade Interligados II |
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| CR293-2022 |
Comunicação Alternativa para Professores de alunos com Autismo |
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| EV108-2021 |
Neurociência, Aprendizado de Máquina e Probabilidade Interligadas |
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| PJ279-2019 |
Diretrizes para a elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI) como ferramenta para a escolarização de alunos com Transtorno do Espectro Autista: contributos de uma formação docente |
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| EV322-2019 |
I Seminário multidisciplinar sobre Autismo da UFRN |
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| EV837-2019 |
EVENTO COMEMORATIVO ALUSIVO AO DIA INTERNACIONAL DA SUPERDOTAÇÃO |
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| EV502-2018 |
4th House Symposium of the Brain Institute: Linking neurons to cognition |
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| CR220-2018 |
Cannabis medicinal: uma atualização profissional |
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| EV150-2017 |
Semana do Cérebro da UFRN |
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| EV676-2017 |
From cellular mechanisms to population codes in neuronal health and disease |
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| EV657-2016 |
From cellular mechanisms to population codes in neuronal health and disease |
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| EV257-2015 |
The Changing Brain Symposium |
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| PJ268-2011 |
Percepção do estigma em relação à epilepsia junto aos professores envolvidos na educação infantil e fundamental, no ensino público da cidade de Natal |
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