| EV497-2025 |
Quebrando o ciclo sobre a menstruação - Oficina I |
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| EV660-2025 |
Diálogos sobre menstruação: um bate-papo sem (tanta) vergonha - Oficina II |
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| EV661-2025 |
Tecnologias Menstruais - Oficina III |
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| EV737-2025 |
Oficina IV: Quebrando o ciclo - Desafios na busca pela dignidade menstrual |
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| EV474-2024 |
O JOGO COMO ARTEFATO DE ENSINO DE E/LE |
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| EV761-2024 |
Comunicación en Red: Propuestas de tareas usando el Instagram en la enseñanza de español como L2 |
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| EV829-2024 |
O podcast como ferramenta de expressão |
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| PJ504-2023 |
Ventanas de la libertad: enseñanza de español y formación de profesores para el contexto en prisión |
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| EV021-2023 |
Semana de las Ventanas Abiertas: Experiencias en aula de clase en escuelas regulares del RN |
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| EV030-2023 |
Semana de las Ventanas Abiertas: De la graduación al posgrado - ¿qué hacer? |
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| EV181-2023 |
Semana de las Ventanas Abiertas: conociendo la BCZM, la SIA y el Calet |
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| CR044-2023 |
Oficinas de Língua Espanhola para Privados de Liberdade - Semestre 2023.1 |
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| CR198-2023 |
Sem grades: Políticas de desencarceramento e de redução de danos do encarceramento |
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| EV677-2023 |
Dunas – Territórios de criação colaborativa - Palestra: Arte Sonora |
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| EV816-2023 |
Tecnologia digitais: Espanhol aprendendo e entretendo |
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| EV948-2023 |
FAKE NEWS: Palestra investigativa sobre a confecção das notícias falsas |
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| PJ151-2022 |
OFICINAS DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA PRIVADOS DE LIBERDADE |
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| EV177-2022 |
Mi trayectoria profesional: mas allá de los límites de la academia |
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| CR155-2022 |
Oficinas de língua espanhola para privados de liberdade - Ano II |
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| EV633-2022 |
Ventanas abiertas 2022.2: Uma noite com Juana Manso |
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| EV613-2022 |
Enséñame a hacer una diapositiva |
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| EV795-2022 |
Tecnologia digitais: Espanhol aprendendo e entretendo. |
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| EV792-2022 |
Contribuições dos estudos discursivos para a educação linguística |
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| EV793-2022 |
Enséñame a hacer una diapositiva - segunda edición |
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| EV020-2021 |
Semana de boas vindas 2020.2 - Letras Espanhol: Palestra Racismo Estético - Decolonizando: mentes, corpos e currículos. A educação racial como estratégia de combate ao racismo |
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| PJ389-2021 |
OFICINAS DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA PRIVADOS DE LIBERDADE”
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| CR125-2021 |
CURSO - Oficinas de língua espanhola para privados de liberdade |
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| EV315-2021 |
Ventanas de la libertad: formación de profesores de español a privados de libertad |
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| CR394-2021 |
Oficina de língua espanhola para privados de liberdade - culminância |
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| EV801-2021 |
Semana de las Ventanas Abiertas "El tratamiento de la variedad rioplatense en materiales lingüísticos de español publicados en Brasil durante la década de 1940" |
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| EV787-2021 |
Semana de las Ventanas Abiertas "O projeto Direito à poesia, círculos de leitura e oficinas de escrita com pessoas em privação de liberdade, e o blog bilíngue La escritura y el afuera" |
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| EV800-2021 |
Semana de las Ventanas Abiertas: "A ANÁLISE INFINITA: Como analisar poemas por desvendamento de imagens" |
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| EV781-2021 |
Semana de las Ventanas Abiertas: "Corpos LGBTQIA+ em destaque: a diversidade em um material didático de língua espanhola" |
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| EV846-2021 |
Semana de las Ventanas Abiertas "O currículo de Licenciatura em Letras e Literaturas da UFRN: descrição e análise" |
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| PJ411-2020 |
Oficinas de leitura e escrita para privados de liberdade |
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| EV458-2020 |
La identidad latinoamericana se piensa en portuñol |
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| EV472-2020 |
A América Latina escrita por mulheres: memória e resistência |
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| EV557-2020 |
Linguística Aplicada Queer e o ensino de Língua Espanhola |
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| EV1039-2019 |
A edição de vídeos no ensino de línguas |
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