O projeto Escrevivendo Laboratório de Narrativas Audiovisuais propõe a criação e o desenvolvimento de narrativas audiovisuais potiguares, com ênfase na escrita de roteiros de ficção e documentário, a partir de uma perspectiva formativa, dialógica e socialmente referenciada. Estruturado como um laboratório de criação dramatúrgica, o projeto propõe uma compreensão da escrita audiovisual como prática política de natureza emancipatória, aspecto que se realiza tanto enquanto possibilidade de realização dos sujeitos envolvidos quanto pela fundação de um imaginário simbólico disruptivo, que tensiona os signos dominantes colocados em circulação. Voltado a um público-alvo composto por discentes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e por moradores e moradoras das comunidades de Mãe Luiza e da Vila de Ponta Negra, em Natal, o laboratório se configura como um espaço de interação entre universidade e sociedade, promovendo o intercâmbio de saberes e experiências. Ao reunir sujeitos com trajetórias, vivências e formas de conhecimento distintas, o projeto busca fortalecer processos de criação artística comprometidos com a diversidade cultural, a memória social e os modos de vida locais, pautando a emergência de um regime de identificação coletiva fundado na interseção das experiências. Com foco na formação de novos(as) roteiristas, o Escrevivendo atua na base estruturante da cadeia produtiva do audiovisual, contribuindo para o desenvolvimento de competências narrativas fundamentais para a produção audiovisual local. Neste sentido, o projeto se volta à formação de discentes e moradores(as) das comunidades envolvidas, mas desempenha também um papel fundamental para o fortalecimento da cena local. Isso porque a proposta estimula a elaboração de narrativas enraizadas no contexto potiguar, incentivando um olhar sensível e politicamente implicado sobre o território, ao mesmo tempo em que capacita os(as) participantes para a inserção em editais de fomento à produção audiovisual em âmbitos local, regional e nacional. Os encontros ocorrerão quinzenalmente, de forma presencial, no Auditório do Departamento de Comunicação Social da UFRN, adotando uma metodologia ativa e participativa centrada na escrita, na leitura crítica de roteiros e no acompanhamento de processos criativos. Ao longo da execução do projeto, pretende-se fomentar a elaboração de 12 roteiros audiovisuais, credenciando seus autores e autoras a submeter projetos em mecanismos de financiamento público, visando à sustentabilidade econômica e à continuidade de suas produções. O projeto contará com a participação dos docentes Marcelo Pedroso Holanda de Jesus, Kenia Kalyne Gomes de Almeida, Danielle Correia Neves Abreu e Ruy Alkmin Rocha Filho, além de um(a) discente bolsista. Ao integrar ensino, pesquisa e extensão em uma ação formativa comprometida com a democratização do acesso à criação audiovisual, o projeto Escrevivendo Laboratório de Narrativas Audiovisuais reafirma a função social da universidade pública através da valorização da cultura como direito e da formação de novos agentes culturais de origens sociais, identificação de gênero e raça diversas.
Discentes, docentes e técnicos ligados aos cursos do CCHLA e outros centros
Jovens de comunidades periféricas interessados(as) em audiovisual
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