O 4° Curso de Formação Discente em EaD será ofertado aos alunos ingressantes dos cursos de graduação na modalidade a distância da UFRN, nos dias 05/03 e 06/03/2024, totalizando oito horas. O curso será remoto, transmitido ao vivo pelo canal da Sedis no Youtube, em dois momentos síncronos. Para esses estudantes recém ingressantes e toda a comunidade acdêmica ligada à Educação a Distância, é essencial compreender as concepções e características da EaD,considerando a dinâmica de oferta da EaD na UFRN e a centralidade do aluno no processo de ensino e aprendizagem. Além disso, apresentar as possibilidades de vivências acadêmicas e a rotinado aluno da EaD na UFRN são pontos positivos e determinantes para a permanência do aluno no curso. Assim, considerando as especificidades da modalidade a distância, é necessário que esses alunos desenvolvam competências e habilidades quanto ao uso dos recursos e aprendizagem ativa no Moodle Mandacaru, ambiente virtual de aprendizagem onde o curso aqui proposto será ofertado. Para além dos estudantes de cursos de graduação na modalidade a distância da UFRN, essa quarta edição contemplará a participação de professores, tutores e assistentes à docência ligados à EaD.
Dia 20/03 das 19:00h às 21:00h
MODULO I – Educação a Distância: sobre concepções e desenho institucional e pedagógico damodalidade na UFRN. EaD: concepções e características. A Ead na UFRN: sujeitos e atribuições. Oaluno e o processo de ensino e aprendizagem na EaD: autonomia, criatividade, disciplina,responsabilidade e gestão do tempo. Orientações para o estudo por meio da mediação tecnológica.
Dia 21/03 das 19:00h às 21:00h
MODULO II – Aluno da EaD: sobre as vivências e rotinas acadêmicas. Vivências no âmbito doensino, da pesquisa e da extensão. Assistência Estudantil. Rotina acadêmica: acompanhamento docalendário acddêmico e operacionalização de procedimentos no Sigaa/UFRN. Ambiente virtual de aprendizagem Moodle Mandacaru Acadêmico MoodleMandacaru: concepção e design. Sala de aula virtual: recursos e funcionalidades. A construção daaprendizagem ativa no ambiente virtual: engajamento e estratégias de estudo.
Alunos ingressantes e demais estudantes de EaD, professores e tutores
Assitentes à Docência
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