SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	"I Mostra Primavera Cultural: Cinema e Ensino de Ciências"
Ano:	2014	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	7	Público Estimado:	600
Período de Realização:	01/09/2014 a 31/10/2014
Área Principal:	EDUCAÇÃO			Área do CNPq:	Ciências Exatas e da Terra
Unidade Proponente:	DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO			Unidades Envolvidas:
Tipo:	EVENTO
Municípios de Realização:	NATAL - RN
Espaços de Realização:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (EDITAL UFRN/PROGRAD/PPG/PROPESQ/PROEX No 02/2013 SELEÇÃO PÚBLICA PARA APOIO A REALIZAÇÃO DE EVENTOS)
Tipo do Evento:	MOSTRA			Carga Horária:	48	Quantidade de Vagas:	500
Url da Acão:	https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91795531

Resumo

A contraposição entre a cultura científica e a cultura humanística sinalizada por C. P. Snow em seu livro ‘As duas culturas e uma segunda leitura’ publicada em 1959 se faz presente ainda hoje em nossa cultura. O sistema educacional tem sua parcela de responsabilidade pela propagação desta dicotomia na medida em que os educadores, desde a sua formação inicial, não se vêm estimulados a estabelecer relações entre elas.

Segundo KRASILCHIK, essa dicotomia, que traz graves conseqüências educacionais, ao ser reconhecida, causou e causa ainda ondas de indignação principalmente na academia. Em sua opinião, melhor faria ela em analisar as suas causas e conseqüências e procurar construir pontes para tornar transponível o que as separa, eliminando ou alterando preconceitos mútuos, resultantes de um corporativismo acentuado e defensivo cristalizado nas instituições.

Para Mario Vargas Lhosa, as diferenças acadêmicas entre literatos e cientistas serão nivelados no futuro pela “indústria audiovisual” que levará à grande massa da população todos os produtos culturais.

No entanto, os estudos têm mostrado que não basta disponibilizar os produtos da indústria audiovisual, é preciso educar para tal. Neste sentido, torna-se necessário promover a formação para o uso crítico e reflexivo dos produtos desta “indústria audiovisual”. Considerando o Cinema como uma possível ‘ponte’ entre as duas culturas, o presente EVENTO visa promover a apropriação da cultura audiovisual na formação inicial dos professores de Ciências.

Programação

Programação (preliminar)

Todas as quartas (de setembro a outubro) apresentação de filmes seguidos de debates.

04/09 - Seminário Introdutório

11/09- Apresentação de Filme 1 (a definir) seguido de debates

18/09 - Apresentação de Filme 2 (a definir) seguido de debates

25/09 - Apresentação de Filme 3 (a definir) seguido de debates

02/10 - Apresentação de Filme 4 (a definir) seguido de debates

09/10 - Apresentação de Filme 5 (a definir) seguido de debates

16/10 - Encerramento

Públicos Alvo

Interno:

Discentes dos cursos de Licenciatura em Física, Química e Biologia. Estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática