Banca de DEFESA: GLEITOM GOMES DE SOUZA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GLEITOM GOMES DE SOUZA
DATA : 18/09/2024
HORA: 09:00
LOCAL: Defesa Virtual via plataforma Google Meet (Link - https://meet.google.com/ixs-rwsu-hdj)
TÍTULO:

O PROTAGONISMO DO ALUNO NA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS E COMPREENSÃO DOS IMPACTOS SOCIO AMBIENTAIS ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE UM VÍDEO DIDÁTICO SOBRE O PARQUE EÓLICO “CANOAS” NA PARAÍBA.

PALAVRAS-CHAVES:

Energia eólica, protagonismo dos alunos, vídeo didático, impactos socioambientais

PÁGINAS: 118
RESUMO:

A investigação de como a produção de vídeos didáticos, pelos alunos, pode contribuir para o ensino da temática socioambiental da energia eólica na região do Seridó Paraibano é objetivo central da construção dessa dissertação. A pesquisa parte do pressuposto de que o protagonismo dos alunos na produção de vídeos didáticos pode tornar a aprendizagem mais significativa e conscientizar os alunos sobre os impactos ambientais e sociais da instalação de parques eólicos na região. Para alcançar esse objetivo, foram investigados os impactos ambientais e sociais da instalação do parque eólico em Canoas, Seridó Paraibano, assim como os principais conceitos da ciência geográfica em relação à energia eólica. Além disso, foi realizada uma pesquisa exploratória para avaliar como a produção e exibição do vídeo permite aos alunos assimilar com mais facilidade os conceitos geográficos em comparação com outras metodologias de ensino. Conclui-se que a participação dos alunos na produção de vídeos didáticos é uma estratégia eficaz para tornar a aprendizagem mais significativa e conscientizar os alunos sobre os impactos ambientais e sociais da energia eólica. 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2966354 - DIOGENES FELIX DA SILVA COSTA
Interno - 4891437 - IAPONY RODRIGUES GALVAO
Externa à Instituição - JULIA DINIZ DE OLIVEIRA