Banca de QUALIFICAÇÃO: WANESSA CRISTINA MARANHÃO DE FREITAS RODRIGUES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : WANESSA CRISTINA MARANHÃO DE FREITAS RODRIGUES
DATA : 19/09/2017
HORA: 14:00
LOCAL: Sala 06 do DEF
TÍTULO:

FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE A PROPOSTA DO MUNICÍPIO DE NATAL/RN

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Física Escolar, Formação Continuada de Professores.

PÁGINAS: 163
RESUMO:

A Secretaria Municipal de Educação (SME) do Natal vem oferecendo formação continuada a todos os profissionais do magistério, incluindo os professores de Educação Física. A natureza diferenciada do programa de formação oferecido aos professores de Educação Física da Rede Municipal do Natal, marcada pela continuidade dos encontros e pelo protagonismo dos professores no processo de planejamento e execução destas ações formativas nos despertou o interesse por esta pesquisa. Para tanto, o nosso objeto de pesquisa é o programa de formação continuada dos professores de Educação Física da Rede Municipal do Natal. O problema de investigação se constituiu na seguinte questão de estudo: como vem se configurando o programa de formação continuada de professores de Educação Física da SME/Natal, considerando sua trajetória histórica, seu planejamento pedagógico e a concepção dos professores? Dessa forma, temos como objetivo geral apresentar o programa de formação continuada instituído pela SME para os professores de Educação Física da Rede Pública Municipal do Natal, bem como descrever o seu percurso histórico; discutir o processo de planejamento e execução dos encontros de formação continuada referente ao período entre 2014 e 2016; por fim, identificar a visão dos professores participantes sobre a formação continuada instituída pela SME/Natal. No tocante aos procedimentos metodológicos optamos pela pesquisa descritiva de abordagem qualitativa. Os participantes de nossa pesquisa foram todos os professores que frequentaram a formação continuada oferecida pelo município do Natal no período entre 2014-2016, assessores pedagógicos da equipe de Educação Física lotados na SME/natal. Recorremos à técnica da observação participante e para a coleta de dados utilizamos o livro de registro produzido pela equipe de formadores. Analisamos ainda documentos institucionais, tais como a Proposta de Formação e assessoramento do município do Natal, os relatórios anuais da formação continuada e as fichas de avaliação dos encontros de formação. Em relação aos dados analisados até agora, foi considerado que não existe um modelo a ser seguido em um programa de formação continuada, mas a partir da nossa investigação, destacamos alguns princípios básicos os quais foram caracterizados como essenciais para pensarmos num modelo inovador de formação continuada para professores de Educação Física: a formação como processo contínuo e como espaço de reflexão; o professor como protagonista da formação; a aproximação da formação continuada com a realidade do contexto escolar; a valorização dos saberes dos professores; a relação teoria e prática; a parceria com instituições de ensino superior. 

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1645961 - ALLYSON CARVALHO DE ARAUJO
Presidente - 1149620 - JOSE PEREIRA DE MELO
Externo ao Programa - 1659071 - MARCIO ROMEU RIBAS DE OLIVEIRA
Externo à Instituição - MARTA GENU SOARES - UEPA