Banca de QUALIFICAÇÃO: DÉBORA FREIRE STEPPLE DE AQUINO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : DÉBORA FREIRE STEPPLE DE AQUINO
DATA : 30/04/2019
HORA: 14:00
LOCAL: Sala 222- CTEC
TÍTULO:

ANÁLISE DE DESEMPENHO DO USO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO NA GESTÃO DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE.

PALAVRAS-CHAVES:

Gestão Escolar, Sistemas de Informação, Indicadores de Desempenho, Mapas auto organizáveis de Kohonen.

PÁGINAS: 65
RESUMO:

A educação é considerada essencial para a formação dos indivíduos, tanto no que tange seus aspectos intelectuais quanto ao seu desenvolvimento social e ético, além de ser o meio mais eficaz para o rompimento com realidades sociais desfavoráveis, sendo as escolas consideradas até hoje a principal fonte para o processo de ensino-aprendizagem objetivado pela educação. No Brasil é dever do estado garantir a educação básica obrigatória, gratuita e de qualidade para as crianças e jovens, entretanto os indicies de desempenho escolar revelam que ainda é preciso haver melhora na educação pública para que sejam alcançados patamares considerados satisfatórios e que se equiparam a países desenvolvidos. Porém, a busca por melhorias na educação pública é prejudicada pelo descontrole do setor e pela falta de orçamento. Para sanar tais problemas a Secretaria de Educação do Rio Grande do Norte faz uso desde 2012 do Sistema Integrado de Gestão da Educação desenvolvido para fins de gestão e controle escolar. Com isso está pesquisa tem por objetivo analisar o impacto que o uso do Sistema de Informação na gestão escolar, traz para a melhoria dos indicadores de desempenho das escolas da rede pública de ensino do estado, uma vez que tais impactos nunca foram mensurados. Assim será utilizada para coleta e análise de informações e dados a exploração bibliográfica, a análise multivariada de dados juntamente com a técnica de agrupamento pelos mapas auto organizáveis de Kohonen e a aplicação de questionário nas escolas da rede estadual. De modo geral, é esperado obter um panorama do impacto que a utilização desse sistema causou nos indicadores de educação, bem como encontrar possíveis lacunas e pontos de melhorias quanto a utilização do sistema na gestão escolar como forma de gerar uma melhoria continua do processo.

MEMBROS DA BANCA:
Externo ao Programa - 2668551 - ANDRE MORAIS GURGEL
Presidente - 1142787 - JOSE ALFREDO FERREIRA COSTA
Interno - 4859773 - RICARDO PIRES DE SOUZA