Banca de DEFESA: TALITA GABRIEL DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : TALITA GABRIEL DA SILVA
DATA : 21/05/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Via plataforma Conferência Web.
TÍTULO:

Aplicabilidade do Token Test para análise da linguagem receptiva em crianças em idade pré-escolar.

PALAVRAS-CHAVES:

Desenvolvimento da Linguagem, Linguagem infantil, Compreensão, Testes de Linguagem, Fonoaudiologia

PÁGINAS: 82
RESUMO:

No processo de avaliação da linguagem em crianças em idade pré-escolar é fundamental considerar seu desempenho em habilidades de compreensão. Entretanto, o cenário brasileiro ainda é escasso quando se trata de instrumentos com esta finalidade para esta população. O Token Test é um instrumento que avalia a compreensão auditiva, variando a extensão e a complexidade linguística de instruções verbais. Sua utilização é frequente com adultos, porém, ao longo dos anos foram desenvolvidas versões que contemplam crianças em idade escolar. Sua versão reduzida abrange 36 instruções que envolvem formas geométricas, cores e tamanhos, sendo considerada um instrumento avaliativo de baixo custo e de fácil aplicação. Esta dissertação de mestrado se propôs a avaliar a aplicabilidade Token Test versão reduzida com crianças em idade pré-escolar no contexto brasileiro. O estudo de caráter primário transversal foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (parecer nº 7.617.506). A coleta de dados foi realizada em duas instituições públicas de ensino infantil do município de Natal. Os participantes foram crianças monolíngues falantes do Português Brasileiro, com idade entre 4 anos e 5 anos e 11 meses, sem queixas de linguagem ou histórico de intervenção fonoaudiológica. A bateria de avaliação incluiu, além do Token Test versão reduzida, um questionário de histórico de vida e nível socioeconômico familiar e instrumentos de avaliação da fonologia e do vocabulário expressivo. Foram considerados os dados de 48 participantes e os resultados estão organizados em dois artigos. O objetivo do artigo 1 é caracterizar o desempenho de pré-escolares no Token test versão reduzida por idade e sexo. O artigo 2 tem como objetivo verificar se há relação entre o desempenho no Token test versão reduzida com vocabulário expressivo e fonologia. Desta forma, essa dissertação reforça a importância de instrumentos práticos para avaliação da linguagem receptiva na infância, além de que, este estudo preenche uma lacuna no cenário nacional, fornecendo dados iniciais sobre o desempenho nessa faixa etária, explorando as correlações entre testes de avaliação.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2321749 - ANA MANHANI CACERES
Interno - 1312141 - IVONALDO LEIDSON BARBOSA LIMA
Externa à Instituição - RAPHAELA BARROSO GUEDES-GRANZOTTI - UFS