Banca de DEFESA: FRANCISCO ALAN DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: FRANCISCO ALAN DA SILVA
DATA: 06/12/2011
HORA: 09:00
LOCAL: AUDITÓRIO A - CCHLA
TÍTULO:

ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA PROPOSTA DE ENSINO INTEGRADA COM O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO COM VISTAS AO DESNENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS APRENDIZES

PALAVRAS-CHAVES:

Autonomia; Noção Expandida da Zona de Desenvolvimento Proximal; Metacognição; Integração professor-aluno.

PÁGINAS: 165
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Lingüística
SUBÁREA: Lingüística Aplicada
RESUMO:

Este trabalho trata de um estudo sobre o ensino-aprendizagem de língua inglesa baseado em uma Noção Expandida da Zona de Desenvolvimento Proximal (NEZDP) que tem seu viés voltado para a conscientização dos processos metacognitivos como forma de alcançar a autonomia na aprendizagem. Faz parte desse conjunto teórico, também, uma nova perspectiva pedagógica baseada na simbiose entre os estudos de Bruner (2002) e Freire (2009), e na teoria da metacognição. Com base no contexto sociocultural atual, permeado pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação, a integração professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem com o suporte da internet, foram utilizadas como meio de operacionalizar a proposta emergente dessa perspectiva teórica. A análise foi desenvolvida por meio da Pesquisa-ação Integral e Sistêmica (PAIS). Os resultados obtidos ao final deste trabalho corroboraram a nossa hipótese de que a ampliação do conjunto de conhecimentos espontâneos dos aprendizes, juntamente com a integração professor-aluno, pode facilitar a aprendizagem de conceitos científicos, estimulando a metacognição e, consequentemente, a promoção da autonomia.

 

 

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1666189 - JANAINA WEISSHEIMER
Presidente - 1149618 - SELMA ALAS MARTINS