Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: SEVERINO CARLOS GOMES
DATA: 05/07/2011
HORA: 14:00
LOCAL: Auditório do CCET
TÍTULO:
ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA NUMA ABORDAGEM
PALAVRAS-CHAVES:
Trigonometria; Ensino; História da Matemática; Geometria.
PÁGINAS: 91
GRANDE ÁREA: Outra
ÁREA: Ciências
RESUMO:
Nos últimos anos, uma nova modalidade de pós-graduação surgiu nas instituições de ensino superior: o mestrado profissional. A história da matemática, por sua vez, como ferramenta no ensino de Matemática não é uma ideia nova e estudos relacionados a esta temática tem recebido a adesão de pesquisadores em todo o mundo nas últimas décadas. No entanto, os estudos pós-graduados relacionados à história da matemática em sua imensa maioria têm se dado no mestrado e doutorado em sua modalidade acadêmica. É nova a ideia, pelo menos nas universidades brasileiras, de trazer a história da matemática para o mestrado profissional. Tendo em vista estas considerações, esse trabalho objetiva relatar a construção de um caderno de atividades para o ensino de trigonometria enfocando a fusão possível entre a abordagem histórica no ensino de matemática e o mestrado profissional. Para isso são feitas considerações sobre a história da matemática enquanto metodologia de ensino, sobre a formação do professor de matemática que vai ensinar trigonometria e sobre todo percurso de elaboração e experimentação das atividades. Por fim, apresentamos o caderno de atividades para o ensino de trigonometria numa abordagem histórica como exemplo do que venha a ser essa fusão entre história da matemática, conteúdo matemático escolar e mestrado profissional.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1169920 - BERNADETE BARBOSA MOREY
Interno - 1516534 - FRANCISCO DE ASSIS BANDEIRA
Externo à Instituição - ANTONIO VICENTE MARAFIOTI GARNICA - UNESP