UMA ANÁLISE DO LIVRO “ELEMENTOS DE GEOMETRIA” DE CLAIRAUT E UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES SOBRE O CONCEITO DE ÁREA
Clairaut; Ensino de Geometria; História e Educação Matemática
Este trabalho desenvolver um estudo da obra Elementos de Geometria a escrita por Alexis Claude Clairaut (1713-1765) usando a Hermenêutica de Profundidade. A partir desse estudo pretendemos analisar a elaboração e aplicação de atividades voltadas para a formação de professores envolvendo o conceito de área a partir da abordagem por materiais didáticos que consideramos representativos de abordagens distintas em relação à matemática destacando a obra de Clairaut um ponto de transição de uma abordagem mais clássical e formal da matemática para outra mais intuitiva e que fazia referência aos primórdios da geometria como uma ciência prática.