A MATEMÁTICA APLICADA À APICULTURA: UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO E PEDAGOGIA FREIREANA
Matemática. Apicultura. Teoria da Objetivação. Pedagogia Freireana.
O presente estudo tem como objetivo principal a elaboração de uma proposta de ação pedagógica de matemática voltada para apicultura. Para efetivar nosso estudo, optamos pela pesquisa de natureza qualitativa e pela pesquisa bibliográfica. Como teorias educativas, elegemos a Teoria da Objetivação e a Pedagogia Freireana para orientação em nossa proposta, sendo as principais referências dessas teorias Radford (2014a, 2014b), D’amore e Radford (2017) e Freire (2016a, 2016b). Realizamos estudos acerca da apicultura para atualização dos problemas mais prementes, relativos a esta atividade econômica, que apontaram o desaparecimento das abelhas como um problema que pode afetar a humanidade num futuro próximo, sendo assim relevante, o referido tópico foi incorporado em nossa proposta. Após isso, sistematizamos um material instrucional intitulado Matemática Aplicada à Apicultura: na perspectiva da Teoria da Objetivação e Pedagogia Freireana. Nas conversas com apicultor, deram-nos indícios de que a matemática necessária a tal proposta deveria ser aquela relacionada com noções para contabilizar a produção apícola, como medidas, porcentagem, despesas, receita e lucro. Nosso produto foi aplicado no formato de minicurso. Acreditamos ter sido de maneira satisfatória, pois os participantes promoveram uma ética comunitária de colaboração humana e destacaram como ponto bastante positivo a forma de problematização da matemática voltada para apicultura desenvolvida nas tarefas.