Banca de DEFESA: CLARISSA FREITAS DE ANDRADE

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: CLARISSA FREITAS DE ANDRADE
FECHA: 22/11/2023
TIEMPO: 13:30
LOCAL: Sala virtual - https://meet.google.com/qce-cbxr-isw
TÍTULO:

Niños y espacios públicos: la percepción de la infancia como subsidio para transformar espacios con vulnerabilidad socioambiental

CONTRASEÑAS:

Niños. Ciudades. Vulnerabilidad socioambiental. Apropiación del espacio. Percepción ambiental.

PÁGINAS: 300
GRAN ÁREA: Ciências Sociais Aplicadas
ÁREA: Arquitetura e Urbanismo
SUBÁREA: Projeto de Arquitetura e Urbanismo
ESPECIALIDADE: Planejamento e Projeto do Espaço Urbano
RESUMEN:

Las configuraciones de los espacios frecuentados por los niños, las oportunidades que ofrecen y las interacciones sociales que allí tienen lugar influyen en el desarrollo infantil y permanecen en la memoria de los adultos. Por otro lado, la desigualdad social genera brechas en la garantía de los derechos básicos de las personas en desventaja socioeconómica, dificultándoles el acceso a muchos espacios y servicios. Así, asumiendo que comprender la percepción de los niños puede promover oportunidades para incorporar nuevos conocimientos en la planificación urbana, la pregunta es: ¿Qué espacios públicos son frecuentados/utilizados por niños que viven en áreas en situación de vulnerabilidad socioeconómica? ¿Cuáles de estos lugares permanecen presentes en tus recuerdos (y cómo)? ¿Qué características deben tener los espacios públicos ubicados en zonas vulnerables para que los niños puedan aprovecharlos y convertirlos en lugares de bienestar, capaces de evocar buenos recuerdos de la ciudad? La investigación se fundamentará en la Psicología Ambiental, y conceptos como percepción ambiental, apropiación del espacio, identidad de lugar, apego al lugar y ambientes restaurativos. Suponiéndose que, en general, nuestras ciudades no cuentan con muchos lugares que sean adecuados para su uso, refuercen los sentimientos de seguridad y restauración (física y psicológica) y promuevan recuerdos positivos de la ciudad, especialmente en áreas socioeconómicamente vulnerables, la hipótesis de la investigación indica que , como niños en situación de pobreza apropian lugares que no son propicios para su sano desarrollo, conocer sus percepciones y recuerdos puede sustentar propuestas de equipamiento encaminadas a satisfacer las necesidades de esta población, impactando en su calidad de vida y sus recuerdos desde el ciudad.. La tesis abordó esta realidad a través de un estudio en la ciudad de Fortaleza, Ceará, teniendo como foco espacial la Comunidad Dom Hélder Câmara, en la Praia do Futuro. El objetivo general de la investigación fue comprender la apropiación de esta zona vulnerable a partir de las percepciones de los niños que actualmente viven allí y los recuerdos de las personas que vivieron allí cuando eran niños, con el fin de desarrollar indicadores para mejorar la calidad de vida de esta población. La investigación empírica tuvo un enfoque cualitativo, y utilizó multimétodos, a través de cuestionarios, mapas de emociones, poemas de deseos, entrevistas estructuradas y semiestructuradas. En la investigación participaron: (i) niños que actualmente viven en la comunidad; (ii) adultos responsables de los niños participantes y que vivieron allí durante su infancia; (iii) técnicos/especialistas que estudien o trabajen sobre la realidad de la niñez en situación de pobreza en la ciudad. La sistematización de las cuestiones emergentes destacó la relación entre los problemas socioambientales, económicos y políticos inherentes a ese contexto, y permitió señalar caminos a considerar para abordarlos, con potencial de contribuir a las políticas públicas del sector. Se destaca la importancia de no sólo confiar en la resiliencia de la población, sino, sobre todo, facilitar el acceso de los niños al disfrute de derechos esenciales, incluido un entorno capaz de proporcionar dignidad y calidad de vida para todos.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1149643 - GLEICE VIRGINIA MEDEIROS DE AZAMBUJA ELALI
Interno - 2508732 - HEITOR DE ANDRADE SILVA
Externa ao Programa - 2140673 - GLAUCE LILIAN ALVES DE ALBUQUERQUE - UFRNExterna ao Programa - 2306271 - VERONICA MARIA FERNANDES DE LIMA - UFRNExterna à Instituição - SYLVIA CAVALCANTE - UNIFOR
Externa à Instituição - TEREZA GLAUCIA ROCHA MATOS - UNIFOR