NOTÍCIAS EM BLOGS: UMA PROPOSTA PARA ENSINO DA VARIÁVEL CULTA DA LÍNGUA PORTUGUESA
Ensino da Língua Portuguesa. Blog. Gênero notícia. Norma culta.
Nas aulas de Língua Portuguesa, principalmente nas que trabalhamos produção de textos, observamos a dificuldade encontrada pelos alunos em escrever e como escrever, por não haver, muitas vezes, um contexto que norteie e facilite a escrita. Associando esse fato à empatia que nossos alunos têm em relação às ferramentas tecnológicas e à proposta de trabalho da norma culta pertencente à grade curricular do nono ano do Ensino Fundamental, propomos a publicação de notícias em blog através do Projeto Blog Escolar. A proposta apresentada visa a dar suporte aos educadores durante as aulas de Língua Portuguesa. Metodologicamente, pautamos nossa proposta de intervenção na pesquisa-ação com base em Thiollent (2011), com abordagem qualitativa na construção de dados proposta por Bortoni-Ricardo (2017) e através de uma sequência didática, nos moldes propostos por Dolz e Schneuwly (2004). As atividades propostas têm por finalidade trabalhar o gênero notícia e o nível de registro a ele adequado para a publicação de textos em blog, e seguem fundamentos das etapas da escrita processual propostas por White e Arndt (1995) e referencial teórico nos conceitos de gênero de Bakhtin (2003) e do uso da gramática de Neves (2002) e Antunes (2007), além das orientações propostas na Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2018). Objetivamos, através da proposta de uso de ferramentas midiáticas, motivar o ato contínuo da escrita nos alunos e discutir características do gênero notícia na sala de aula, ampliando, dessa forma, o conhecimento da existência de textos com diferentes intencionalidades, com análise de sua função social, seu contexto de produção, sua audiência, sua organização composicional e suas marcas linguísticas. Esperamos, além de auxiliar o professor a desenvolver a prática dos mais diferentes gêneros da escrita com os seus alunos, que o trabalho com gramática se dê de modo contextualizado, na produção de diferentes registros, especialmente, após observação da existência de diferentes níveis de linguagem, o da variável culta de nossa língua.