EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES – ENADE: Gestão dos resultados em uma universidade pública
Enade. Gestão por resultados. Política Pública de Avaliação. Qualidade do ensino. Educação Superior.
A presente proposta de pesquisa tem como objeto de investigação o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), tomando como campo empírico a Universidade Federal do Cariri (UFCA). O estudo tem por finalidade examinar como os gestores institucionais compreendem e se apropriam dos resultados do Enade, considerando-o como um instrumento estratégico de gestão. Parte-se do pressuposto de que a compreensão aprofundada desse instrumento avaliativo enquanto ferramenta estratégica de gestão tem o potencial de impulsionar melhorias nos cursos de graduação e na qualidade do ensino ofertado na Instituição. Metodologicamente, a pesquisa insere-se no campo das abordagens qualitativas, assumindo natureza descritiva e valendo-se da estratégia do estudo de caso. O levantamento empírico contemplará tanto fontes documentais — especialmente documentos institucionais relacionados à avaliação — quanto fontes primárias, por meio da aplicação de questionário eletrônico, composto por questões abertas e fechadas, direcionado a gestores administrativos e pedagógicos da UFCA. O tratamento e a interpretação dos dados coletados serão conduzidos com base na técnica de análise de conteúdo. Espera-se que os resultados deste estudo forneçam subsídios teóricos e práticos capazes de contribuir para o fortalecimento dos processos decisórios e das iniciativas institucionais voltadas à gestão acadêmica e administrativa, além de estimular a reflexão interna da instituição acerca da cultura de avaliação na educação superior.