Banca de QUALIFICAÇÃO: JOSÉ FIRMINO RODRIGUES NETO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JOSÉ FIRMINO RODRIGUES NETO
DATA : 29/08/2025
HORA: 08:00
LOCAL: https://meet.google.com/kcc-dnvn-xph
TÍTULO:

O feedback parental molda a flexibilidade vocal em macacos saguis

PALAVRAS-CHAVES:

flexibilidade vocal, sagui, contexto social, desenvolvimento, reforço, interação vocal

PÁGINAS: 60
RESUMO:

Um dos espetáculos mais fascinantes da vida é observar a relação vocal entre bebês e seus pais. O bebê produz choros e gemidos desde o nascimento, e os pais aprendem a função dos diferentes tipos de sons do recém-nascido com semanas de interação. Meses depois, a criança começa a formar suas primeiras sílabas, e os pais respondem com palavras adultas, interpretando o contexto. Por exemplo, quando um cuidador ouve um som como "ma", ele frequentemente repete a palavra "mãe". O mesmo padrão ocorre quando o bebê aprende a dizer "pai", os nomes de parentes e objetos em seu ambiente. Essa interação vocal ajuda a criança a mudar a vocalização para a produção em um contexto específico — flexibilidade vocal. Embora pesquisadores tenham estudado esse tópico extensivamente em humanos, ainda sabemos pouco sobre por que crianças da mesma idade apresentam diferenças tão marcantes na flexibilidade vocal. Nossos parentes mais próximos, os primatas não humanos (PNHs), podem nos ajudar a entender como a fluidez vocal humana se desenvolve. No entanto, os cientistas ainda pouco compreendem como a flexibilidade vocal surge nos PNHs. Um dos motivos é que os filhotes de primatas raramente vocalizam com os pais, e muitos acreditavam que a variabilidade vocal não mudava durante o desenvolvimento. No entanto, um novo modelo de aprendizado vocal em primatas está surgindo: o sagui (Callithrix jacchus). Essa espécie de primata do Novo Mundo produz mais de 11 vocalizações distintas em contextos específicos e depende do feedback dos pais para aprendê-las. Nosso estudo testou se o feedback dos pais poderia moldar a flexibilidade vocal reforçando os chamados trill (normalmente feitos com contato visual) e os chamados phee (normalmente feitos sem contato visual) em contextos opostos. Estudamos nove saguis (quatro pares de gêmeos + um indivíduo), dividindo-os em um grupo controle (feedback em contextos naturais) e um grupo de troca (feedback em contextos opostos). O experimento utilizou reprodução contingente — reforço vocal automatizado para trills ou phee em contextos com ou sem contato visual. Gravamos diariamente antes, durante e depois da reprodução. Uma rede neural (TweetyNet) classificou os chamados dos filhotes, e análises estatísticas compararam a probabilidade, a proporção e a duração dos chamados. Resultados: o grupo de troca produziu mais trills (19,56% vs. 11,71%; p < 0,001) e menos phees (42,56% vs. 52,54%; p = 0,012) entre P30 e P50, confirmando o efeito do feedback. Este trabalho é o primeiro a demonstrar que o feedback parental orienta a flexibilidade vocal em primatas não humanos, moldando chamados para contextos específicos. Saguis exibem plasticidade semelhante à de humanos e pássaros, desafiando a ideia de que primatas possuem um desenvolvimento vocal rígido. Sistemas de reprodução cooperativos (como os de saguis e humanos) podem conter pistas sobre como a comunicação complexa evoluiu.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - YISI ZHANG
Presidente - 3086031 - DANIEL YASUMASA TAKAHASHI
Externo ao Programa - ***.914.698-** - EDGARD MORYA - IIN-ELS
Interno - 1698305 - RODRIGO NEVES ROMCY PEREIRA
Interno - 2183828 - TARCISO ANDRE FERREIRA VELHO