Banca de DEFESA: GEOVANE SANTIAGO BISPO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GEOVANE SANTIAGO BISPO
DATA : 02/10/2025
HORA: 09:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

CIÊNCIA E ACESSO ABERTO: APLICAÇÕES E PERCEPÇÕES ENTRE DOCENTES PESQUISADORES DO CENTRO DE TECNOLOGIA DA UFRN.

 

PALAVRAS-CHAVES:

Ciência Aberta; Acesso aberto; Publicação científica; Percepções de docentes pesquisadores; Práticas de publicação.

 

 

PÁGINAS: 150
RESUMO:

Compreender como as percepções dos docentes pesquisadores do Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte influenciam suas práticas de publicação científica constituiu o objetivo central deste trabalho, especialmente no que se refere à escolha entre publicar em acesso aberto ou restrito. Partindo da premissa de que a Ciência Aberta representa uma mudança paradigmática na produção, compartilhamento e disseminação do conhecimento, a pesquisa investigou como esses pesquisadores compreendem e se relacionam com esse movimento. Foi adotado o método de estudo de caso, combinando análise cientométrica da produção científica de uma amostra estratificada de docentes e aplicação de questionário estruturado a representantes dos 12 departamentos do Centro, que oferece 15 cursos de graduação e abriga 14 programas de pós-graduação. Os resultados mostraram que, embora muitos docentes demonstram familiaridade com conceitos ligados à Ciência Aberta, a maior parte das publicações ainda ocorre em periódicos por assinatura. A análise estatística indicou não haver associação significativa entre percepção positiva sobre Ciência Aberta e adoção efetiva de práticas de acesso aberto, revelando a influência de fatores institucionais, disciplinares e de avaliação acadêmica sobre essas decisões. O estudo identificou barreiras como falta de incentivos, dificuldades técnicas e receio de exposição de dados, e apresentou diretrizes para criação de um plano de ação institucional que contemple capacitação, integração de sistemas acadêmicos com repositórios, revisão de critérios de avaliação docente e estímulo à publicação aberta. A pesquisa contribui para a compreensão das dinâmicas que permeiam a adoção da Ciência Aberta em instituições públicas brasileiras, oferecendo subsídios para políticas mais eficazes e alinhadas à democratização do conhecimento científico.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.327.614-** - ALEJANDRO CABALLERO RIVERO - UFPE
Interna - 3061498 - NANCY SANCHEZ TARRAGO
Externa à Instituição - PAULA CARINA DE ARAÚJO - UFPR