A ENGRENAGEM DA USURPAÇÃO EPISTÊMICA SISTEMÁTICA: articulação entre Blindpredação e Manuscriptofurto em processos de avaliação cega por pares
Blindpredação; Manuscriptofurto; Usurpação epistêmica; Avaliação por pares; Integridade científica.
A dissertação tem como objetivo analisar a articulação entre Blindpredação e Manuscriptofurto como manifestações de uma engrenagem de usurpação epistêmica em processos de avaliação cega por pares, contribuindo para sua identificação, prevenção e enfrentamento. A pesquisa é qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, desenvolvida mediante pesquisa bibliográfica e análise de materiais científicos e institucionais relacionados à comunicação científica, avaliação por pares, integridade científica, autoria, rastreabilidade, assimetrias informacionais e governança da informação. O percurso analítico será estruturado por meio dos Quadros de Significados, utilizados para sistematizar conceitos, argumentos, características, relações e evidências presentes nas fontes selecionadas. A partir dessa sistematização, serão analisadas as características da Blindpredação e do Manuscriptofurto, suas diferenças em relação a outras formas de apropriação intelectual, os atores envolvidos, as assimetrias de poder, as vulnerabilidades dos fluxos editoriais, os sinais de alerta, os impactos sobre a produção científica e os pontos de intervenção. Os resultados esperados permitirão compreender a Blindpredação como uma dinâmica processual relacionada à retenção, ao bloqueio, ao retardamento ou à deslegitimação de uma produção intelectual submetida à avaliação, e o Manuscriptofurto como a apropriação indevida de elementos intelectuais presentes no manuscrito, podendo ocorrer de forma total ou parcial. A articulação entre esses fenômenos possibilitará construir a Engrenagem da Usurpação Epistêmica Sistemática, constituída por diferentes etapas e vulnerabilidades que favorecem a apropriação, a invisibilização ou a deslegitimação de contribuições científicas. Como resultado aplicado, será desenvolvida uma cartilha orientativa.