Le Programme de Formation Post-Licence en Études Médiatiques (aussi PPgEM - Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia) formalise son intention de développer des activités académiques d'études et de recherches par lesquelles elle propose son domaine de concentration, la communication médiatique abordée dans le contexte de leurs pratiques sociales et dans le cadre de leur production de sens. La communication médiatique est donc prise comme objet d'étude sous deux angles: l'un d'entre eux se concentre sur les médias comme dispositif d'organisation et d'articulation des pratiques de terrain social; l'autre considère la communication des médias comme une instance de production de sens à partir de manifestations de nature technique-discursive. Les fondements théoriques et méthodologiques sur lesquels repose la proposition sont liés aux références des sciences sociales et des études linguistiques, dans la mesure où ces sciences répondent aux tensions produites par les phénomènes médiatiques.

Du point de vue de la mise en œuvre de ce domaine de concentration, on repose sur le principe que l'objet de la communication médiatique est spécifié dans deux aspects du travail articulés dans leurs singularités. Dans le premier, l'objet de l'enquête est la relation des médias avec les pratiques d'autres domaines sociaux; dans le second, l'objet de l'enquête est l'activité discursive des médias lui-même. Le domaine de concentration de cette proposition envisage donc, dans les lignes de recherche ci-dessous, deux dimensions de la vie sociale: l'interaction et la langue.

 Études Médiatiques et Pratiques Sociales

Recherchez les médias comme une structure de pouvoir, instituantes et organisateurs de processus sociétaux dans les contextes socioculturels de sa portée de répercussion.Dans cette perspective, les médias agissent comme une instance articulante et structurante de pratiques sociales qui sont données par la médiation des dispositifs socio-techniques.Nous étudions des modalités spécifiques par lesquelles les médias se conditionnent et sont conditionnés par les modes de relation qui constituent la vie et l'organisation sociale. Nous examinons le rôle central de la communication médiatique - ses acteurs, ses processus, ses produits et ses stratégies d'interaction - dans la construction de pratiques dans d'autres domaines sociaux. Cette ligne établit un dialogue avec des cadres analytiques d'autres disciplines mettant en évidence l'organisation et le fonctionnement des processus d'interaction basés sur l'incidence de la communication médiatique. 

 Études Médiatiques et Production du Sens

Nous étudions les processus de production du sens en raison du travail discursif des médias, qui se déroule dans l'imbrication des discours avec des supports technique-médiatiques. Nous soulignons l'unicité des dispositifs de production et d'interprétation, qui permettent la délimitation des schémas cognitifs et intelligibles liés aux discours et aux formes médiatiques. Les études sont basés sur des cadres analytiques qui examinent les modalités du travail sémantique et sémiotique, couvrant différents genres de discours dans leurs manifestations linguistiques. Les spécificités du fonctionnement des médias pour la production du sens sont également étudiées, y compris dans d'autres domaines sociaux. Cette ligne maintient l'interface théorique-épistémologique avec les sciences de l'interprétation en ce qui concerne l'étude des spécificités des processus symboliques de la communication médiatique.

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